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Revue Internationale des Sciences de Gestion ISSN - Volume Numéro La relation contrôle de gestion ?? apprentissage organisationnel une revue systématique de la littérature Relationship between management control and organizational learning A systematic Review EL HAOUARY Ouadie Doctorant en Gestion Université Sidi Mohamed Ben Abdellah Faculté des Sciences Juridiques Économiques et Sociales de Fès - Maroc ouadie elhao ua r y us mba a c ma SKOURI Abdelhamid Professeur chercheur Université Sidi Mohamed Ben Abdellah Faculté des Sciences Juridiques Économiques et Sociales de Fès - Maroc abdelhamid skouri usmba ac ma BURLEA-SCHIOPOIU Adriana Professeure chercheure Université de Craiova Faculté de l ? Économie et de l ? Administration des A ?aires FEAA Roumanie adriana burlea edu ucv ro Date de soumission Date d ? acceptati on Pour citer cet article EL HA OAURY O SKOURI A all La relat ion contrôle de gestion apprentissage organisationnel une revue systématique de la littérature ? Revue Internationale des Sciences de Gestion Vo lu me Nu méro ? pp - Digital Object Identi ?er DOI https doi org zenodo Revue ISG www revue -is g com Page CRevue Internationale des Sciences de Gestion ISSN - Volume Numéro Résumé Les systèmes de contrôle de gestion sont considérés depuis longtemps comme bloquant l ? apprentissage organisationnel Toutefois on assiste à des évolutions récentes basées sur les leviers de contrôle qui légitiment leur rôle dans la dynamique de l ? apprentissage organisationnel L ? objectif de ce travail est de comprendre l ? évolution des recherches précédentes sur le sens de la relation entre le contrôle de gestion et l ? apprentissage organisationnel ainsi que les conditions de leur articulation Pour ce faire une revue systématique de la littérature a été réalisée sur la base d ? un échantillon de articles scienti ?ques sélectionnés à partir de quatre bases de données et publiés entre et Les résultats préliminaires indiquent que le contrôle de gestion et l ? apprentissage organisationnel sont deux domaines de recherche animés caractérisés par l ? hétérogénéité des théories des méthodes et des sujets mais avec un besoin de constituer un cadre intégrateur des deux concepts Cet article met également en évidence les lacunes et les insu ?sances des recherches antérieures et propose des pistes de ré exion futures dans le domaine du contrôle de gestion et de l ? apprentissage organisationnel Mots clés Contrôle de gestion Apprentissage en simple boucle Apprentissage en double boucle Leviers de contrôle Revue systémique Abstract Management control systems have long been seen as blocking organizational learning However there have been recent developments that legitimize their role in the dynamics of organizational learning The aim of this work is to understand the evolution of previous research on the meaning of the relationship between management control and organizational learning and the conditions of this articulation To do this a systematic review of the literature is conducted based on a sample of research papers selected from four databases and published between and Preliminary results indicate that management control and organizational learning