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Artigo 1 Maira da Graça Guambe L'analyse du programme o ?ciel d'enseignement du FLE au Mozambique L'analyse du Manuel Nouvel Espace Les critères d'un Manuel du FLE La plani ?cation et les objectifs d'un cours de FLE Licenciatura em Ensino de Francês com H

Maira da Graça Guambe L'analyse du programme o ?ciel d'enseignement du FLE au Mozambique L'analyse du Manuel Nouvel Espace Les critères d'un Manuel du FLE La plani ?cation et les objectifs d'un cours de FLE Licenciatura em Ensino de Francês com Habilitaç? es em Tradução Rapport de Stage présenté à la Faculté de Lettres et Humanité de l'Universite Licungo Extension de Beira pour évaluation dans la matière de Pratique Pédagogique du FLE II Enseignant Msc Sílvio Vilanculos Universidade Licungo Beira C Table de Matières Introduction Objectifs du rapport Méthodologie Chapitre I L'analyse du programme o ?ciel d'enseignement du FLE au Mozambique cas de ème cycle Fiche signalétique Le préface Structure du programme Introduction Les objectifs Compétences du ème cycle Vision générale des contenus Objectifs généraux par classe Les unités didactiques du programme Suggestions méthodologiques Évaluation Sources et instruments d'évaluation Capitre II Analyse du manuel Nouvel Espace Présentation du manuel Structure du manuel Structure d'un dossier Objectifs pédagogiques Contenus Contenu linguistique Contenu socioculturel C Chapitre III Les critères d'un manuel du FLE Manuel du FLE Le public visé Le but d'apprentissage Chapitre IV Plani ?cation d'un cours et les objectifs d'un cours de FLE Plani ?cation d'un cours Les objectifs d'un cours de FLE Conclusion Références bibliographiques Annexe C Introduction La qualité de l ?enseignement et apprentissage du FLE dépend en grand partie de plusieurs facteurs Parmi ils il faut sûrement preciser le programme d'enseignement le manuel le curriculum et la formation d'enseignants Donc dans e cadre des travaux de la matière de Pratique Pédagogique du Français Langue Étrangère nous a été proposé l'élaboration d'un rapport visant construire un corpus en tenant compte certains des facteurs que nous venons de mentionné Raison par laquelle nous allons développer un analyse qualitative sous forme d'un rapport élaboré en se basant sur l'analyse du programme o ?ciel d'enseignement et apprentissage du FLE au Mozambique notamment celui du ème Cycle qui comprendre respectivement la ème et ème classe le manuel d'enseignement Nouvel Espace la plani ?cation et les objectifs d'un cours aussi tenus comme des facteurs incontournable pour le succès de ce processus Objectifs du rapport Analyser le programme o ?ciel d'enseignement du FLE au Mozambique et le manuel Nouvel Espace Décrire les éléments qui composent le programme ainsi que le manuel Comprendre le processus de la plani ?cation et élaboration des objectifs d'un cours de FLE Méthodologie Pour la réalisation de ce rapport nous avons utilisé la méthodologie de recherche bibliographiqu'en nous e ?orçant de passer en revue des recherchers sur les contenus que nous avons traité Notre travail sera composé de trois chapitres Dans le premier chapitre nous nous intéresserons à l ? analyse du programme o ?ciel d'enseignement du FLE au Mozambique particulièrement celui du ème Cycle Le deuxième chapitre est consacré à la présentation et description des études faites dans notre domaine d ? analyse Dans le troisième chapitre nous allons dans un premier temps présenter un étude sur les critères d'un manuel du FLE ensuite nous présenterons un étude sur