Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Chapitre 3 evaluation des projets pdf

CHAPITRE EVALUATION DES PROJETS Comme mentionné auparavant le but de la phase de plani ?cation est de dé ?nir les résultats attendus objectifs d ? une intervention les apports et les activités nécessaires pour produire ces résultats les indicateurs servant à mesurer leur accomplissement et les hypothèses clés qui peuvent in uer sur l ? obtention des résultats objectifs I Phases d ? analyse Le but des premières étapes de la phase d ? analyse est de mieux comprendre les informations rassemblées durant la phase d ? appréciation Il s ? agit souvent d ? une étape transitoire entre l ? appréciation initiale et la conception mais les étapes précises nécessaires dépendront de la façon dont l ? appréciation initiale a été menée L ? analyse de la situation nécessite des outils permettant de résumer de comparer de classer par ordre de priorité et d ? organiser les données Une grande variété d ? outils peut être utilisée analyse des parties prenantes analyse FFOM analyse de l ? arbre à problème Analyse des parties prenantes Dans ce contexte une partie prenante ?est une personne ou un groupe de personnes ayant un intérêt dans l ? intervention plani ?ée L ? analyse des parties prenantes ?est une technique utilisée pour dé ?nir et évaluer les intérêts des personnes groupes ou institutions que l ? intervention vise à aider et d ? autres acteurs qui pourraient avoir une in uence signi ?cative sur la réussite de l ? intervention Le but global d ? une analyse des parties prenantes est de s ? assurer que l ? intervention se déroule dans les meilleures conditions possibles en l ? harmonisant de façon réaliste avec les besoins et les capacités des parties prenantes Les problèmes les intérêts les besoins le potentiel les interactions et d ? autres facteurs pertinents doivent être dé ?nis et analysés pour chaque partie prenante Les facteurs à étudier pour chaque partie prenante peuvent varier d ? un contexte à l ? autre mais les facteurs clés comprennent en principe a Problèmes Quels sont les principaux problèmes révélés par l ? appréciation initiale et ayant une incidence sur la partie prenante en question Par ex une éducation ou des soins de santé insu ?sants de faibles rendements des cultures un taux élevé de chômage etc b Intérêts Qu ? est-ce qui motive le groupe de parties prenantes Par ex la musique et la danse le sport les nouvelles technologies la reconnaissance etc c Potentiel Comment le groupe de parties prenantes peut-il contribuer à résoudre les problèmes relevés Par ex engagement fort dans certains domaines d ? intérêt volontariat idéalisme temps libre connaissance de l ? environnement etc d Interactions Comment l ? équipe de mise en ?uvre peut-elle interagir avec ce groupe et quelles voies de communication peut-elle utiliser Par ex associations de jeunes centres communautaires membres ou formateurs Croix-Rouge Croissant-Rouge écoles familles etc Ce Actions de tiers Y a-t-il déjà une association une organisation un groupe etc qui réalise