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Chad pdf World Data on Education th edition Chad Version révisée juin Principes et objectifs généraux de l ? éducation A la Conférence nationale souveraine tenue à N ? Djamena du janvier au avril il a été recommandé d ? appuyer et de soutenir la mise en ?

World Data on Education th edition Chad Version révisée juin Principes et objectifs généraux de l ? éducation A la Conférence nationale souveraine tenue à N ? Djamena du janvier au avril il a été recommandé d ? appuyer et de soutenir la mise en ?uvre de la stratégie et du programme Education Formation Emploi ? Cette option a été renforcée par la Constitution adoptée par référendum le mars qui déclare en ses articles à que tout citoyen a droit à l ? instruction l ? enseignement public est la? c et gratuit l ? enseignement fondamental est obligatoire l ? enseignement privé est reconnu et s ? exerce dans les conditions dé ?nies par la loi Pour l ? ensemble des ordres d ? éducation et de formation les objectifs qualitatifs reposent sur la formation initiale et continue des enseignants et des personnels d ? encadrement et de supervision la rénovation des programmes d ? enseignement la dotation de matériels didactiques la restructuration matérielle des locaux le renforcement des capacités de plani ?cation et de gestion et la déconcentration progressive des services d ? éducation et de formation Priorités et préoccupations actuelles en matière d ? éducation Sur le plan administratif le pays est divisé en vingt-neuf départements anciennement appelés préfectures La nouvelle Constitution prévoit une forte décentralisation en vue de permettre à l ? administration de se rapprocher davantage des populations et surtout d ? aider celles-ci à prendre en main leur développement Les di ?cultés économiques dont sou ?re le pays sont d ? ordre structurel L ? agriculture qui occupe de la population a une productivité insu ?sante Les techniques agricoles restent pour la plupart traditionnelles et les équipements archa? ques De plus la production est tributaire des aléas climatiques Sur le plan industriel quelques unités agro-industrielles évoluent dans un environnement di ?cile coût élevé des transports et de l ? énergie dépendance de l ? extérieur pour les matières premières devenues plus chères depuis la dévaluation du franc CFA intervenue en Sur le plan ?nancier le dé ?cit chronique des ?nances publiques fait que l ? épargne ne permet pas au gouvernement de soutenir un investissement dynamique Les contraintes sociales pèsent lourdement sur le développement économique et social Près de de la population est analphabète et moins de a accès à l ? eau potable et aux soins médicaux En ?n les contraintes politiques ont entra? né des conséquences comme la destruction des infrastructures socioéconomiques la fuite des cerveaux et des capitaux les arrêts des investissements productifs la désorganisation de l ? administration et la persistance de la mauvaise gestion inhérente à toute situation similaire L ? instabilité politique et les di ?cultés économiques ont des conséquences f? cheuses sur le système d ? éducation Elles peuvent être résumées de la manière suivante l ? insu ?sance d ? infrastructures scolaires est notoire avec pour conséquences Compiled by UNESCO -IBE http www ibe unesco org CWorld Data on Education th edition des salles de classe