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Cl a 7 a sistematizare COALA GIMNAZIAL TRAIAN Loc Traian jud Br ?ila Str Principala Nr comuna Traian Telefon PROJET DIDACTIQUE DATE CLASSE PROFESSEUR ANNEE D ? ÉTUDE NIVEAU DISCIPLINE MÉTHODE DE FRANÇAIS UNITÉ Sujet Type de leçon Compétence générale Compé

COALA GIMNAZIAL TRAIAN Loc Traian jud Br ?ila Str Principala Nr comuna Traian Telefon PROJET DIDACTIQUE DATE CLASSE PROFESSEUR ANNEE D ? ÉTUDE NIVEAU DISCIPLINE MÉTHODE DE FRANÇAIS UNITÉ Sujet Type de leçon Compétence générale Compétences spéci ?ques A Cognitives le mai la VIIème Mocanu Angela Troisième année d ? étude A Langue Française Limba Francez ? manual pentru clasa a VII-a Micaela Sl ?vescu Angela Soare Cavallioti Bucure ti Choisissons un scénario ? Les temps verbaux ?? systématisation Renforcement des connaissances déjà acquises Développer les facultés d ? utiliser correctement le temps verbaux dans la phrase et dans la communication À la ?n de l ? activité didactique les élèves seront capables de C - reconna? tre dans un texte authentique les temps verbaux- présent passé composé futur simple C - utiliser dans des exercices et dans la conversation les temps verbaux C - améliorer l ? emploi du temps dans la production écrite C - participer volontairement et spontanément à des interactions verbales en utilisant correctement les temps étudiés B Motrices CM- Les élèves seront capables d ? écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers C A ?ectives CA -Les élèves doivent s ? impliquer dans le déroulement de la leçon CA - Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés Ressources Bibliographiques Limba Francez ? manual pentru clasa a VII- a Micaela Sl ?vescu Angela Soare Cavallioti Bucure ti C ? Méthodologiques Stratégies didactiques Moyens Formes d ? organisation ? Temporelles ? Humaines la conversation l ? observation l ? explication l ? apprentissage par la découverte l ? exercice les jeux lexicaux le tableau noir les ?ches de travail le ipchart des feutres individuelle collective en équipes séance d ? une heure de cours minutes les élèves de la classe le professeur DÉROULEMENT DE LA SÉANCE Organisation de la classe Le professeur note les absents et véri ?e le materiel didactique l ? ordre le silence Conversation introductive Comment ça va Vous êtes préparés pour la classe de français Quelle date sommesnous aujourd ? hui Les élèves préparent les cahiers les manuels Les élèves répondent aux questions du professeur Contrôle du devoir écrit Le professeur véri ?e le devoir et il fait des remarques sur les fautes des élèves Le professeur adresse des questions aux élèves pour véri ?er la leçon qu ? ils ont eu à préparer Les élèves lisent les exercices et les autres élèves corrigent les fautes Éveil de l ? attention ?? Deux petits textes Le professeur donne aux élèves deux petits textes Annexe no Il propose aux élèves de les lire en faisant attention au mots soulignés Les élèves lisent les textes et puis précisent le temps des verbes soulignés Le professeur note le titre de la leçon au tableau noir Les temps verbaux ? et il exprime oralement les objectifs de la leçon À l ? aide d ? une planche illustrative les élèves se rappellent les temps verbaux Les élèves sont attentifs aux