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Conjugaison cm1 Ministère de l ? Éducation Nationale de l ? Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales Direction de la Recherche en Éducation et de l ? Innovation Pédagogique Burkina Faso Unité ?? Progrès ?? Justice Conjugaison CM Fiches d

Ministère de l ? Éducation Nationale de l ? Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales Direction de la Recherche en Éducation et de l ? Innovation Pédagogique Burkina Faso Unité ?? Progrès ?? Justice Conjugaison CM Fiches d ? aide à la préparation Edition CMENAPLN Fiche d ? aide à la préparation édition Conjugaison CM Fiche entière n Champ disciplinaire langue et communication Discipline activité Français Matière Conjugaison Thème Les verbes Titre L'in ?nitif du verbe Objectifs d ? apprentissage A l'issue de la séance l'apprenant doit être capable de dé ?nir l'in ?nitif du verbe - relever les verbes dans un texte puis donner leur in ?nitif - construire des phrases contenant des verbes a l ? in ?nitif Matériels supports - Individuel ardoises-craie cahiers d'exercices - Collectif tableau-ardoises géantes-texte de base NB Prévoir du matériel spéci ?que pour les ESH EDA Documents Guide du français C M P Durée mn Méthode Technique travaux de groupes tutorat CMENAPLN Fiche d ? aide à la préparation édition Étapes Déroulement Rôle de l ? enseignant e Activités attitudes des apprenants Phase de présentation Rappel des prérequis Motivation -Qu'est-ce que la phrase La phrase est un ensemble de mots -Donne un exemple de phrase ordonnés qui exprime une idée complète -Productions personnelles Communique les objectifs de la leçon ? -Écoutent attentivement -Reformulent ce qui est attendu d ? eux Phase de développement Présentation de la situation d'apprentissage Analyse échanges Productions Texte de base Les enfants prennent la route de l'école Les garçons jouent au ballon Invite les apprenants à lire silencieusement le texte Puis pose les questions suivantes que font les enfants Les garçons Consigne Observe bien les mots du texte dis ce que représentent les mots soulignés prennent et jouent Échangez et faites la synthèse Consigne -Sur ton ardoise écrit le nom de chacun de ces verbes Dis comment on appelle le nom d ? un verbe En groupe échangez et faites la synthèse Lisent silencieusement le texte -Répondent aux questions -Les enfants prennent la route de l ? école les garçons jouent au ballon Réponses attendues Prennent et jouent sont des verbes Prennent vient de Prendre Jouent vient de jouer Prendre et jouer sont les in ?nitifs de prennent et jouent Observations CMENAPLN Synthèses application Évaluation des acquis Activités de prolongement Fiche d ? aide à la préparation édition Qu ? est-ce que l ? in ?nitif d ? un verbe À quel -C ? est le nom de ce verbe moment dit-on que le verbe est à l ? in ?nitif -C ? est quand il n ? est pas conjugué -Trouver des exemples de verbes à Courent courir s ? alignent ? l ? in ?nitif s ? aligner répondent répondre ?nissent ?nir Phase d ? évaluation Orale Qu ? est-ce que l ? in ?nitif d ? un verbe Écrite Relève le verbe et indique son in ?nitive dans les phrases suivantes Les enfants portent leurs sacs au dos Les anciens courent et s'alignent devant