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Coquelicots PRENOM Aurélie FICHE DE PREPARATION N ? NOM Marchand NIVEAU M ?? M - M CLASSE PSD Réservé au ma? tre de stage Date de remise de la préparation Signature Date de la prestation Signature DOMAINE Nombres et Opérations Mathématiques Sciences Forma

PRENOM Aurélie FICHE DE PREPARATION N ? NOM Marchand NIVEAU M ?? M - M CLASSE PSD Réservé au ma? tre de stage Date de remise de la préparation Signature Date de la prestation Signature DOMAINE Nombres et Opérations Mathématiques Sciences Formation Mathématique et Techniques Solides et Figures Grandeurs x Traitement de données Formation Scienti ?que Formation Manuelle et Technique TYPE D ? ACTIVITE activité manuelle de collage superposition de disques SAVOIR S Le vocabulaire spéci ?que à des comparaisons de grandeurs de mêmes natures concernant les longueurs - les masses ET OU SAVOIR-FAIRE comparer deux objets selon une grandeur dé ?nie aire COMPETENCE ordonner des objets selon une grandeur donnée aire OBJECTIF D ? APPRENTISSAGE Les enfants apprennent à comparer et ordonner des aires TACHE Les enfants vont comparer des disques dans l ? ordre décroissant par superposition a ?n de construire un coquelicot EVALUATION Du produit disques collés dans l ? ordre décroissant par superposition Du processus - voir s ? ils ont bien obtenu disques de tailles di ?érentes - voir comment ils comparent les aires s ? ils utilisent une comparaison directe s ? ils superposent MATERIEL C Quatre disques rouges et un noir Un cure-pipe Colle CONTEXTE MOBILISATEUR Dé ? ? X Situation problème Jeu Contrat Découverte ORGANISATION En atelier x dirigé autonome x t? che individuelle X t? che en coopération En groupe t? che individuelle t? che en coopération En collectif DEROULEMENT ?? Rôle du de la stagiaire Disposition des enfants et du matériel Les enfants sont assis sur les bancs du coin rassemblement lors de l'énoncé des consignes Les enfants sont assis sur une chaise placée près l'une des tables installées en classe Le matériel est déjà disposé au centre de la table Mise en situation Je vous ai apporté le modèle d ? une autre eur aujourd ? hui Quel est son nom ? Les enfants répondent que la eur est un coquelicot Vous allez donc réaliser des coquelicots ? Énoncé de l ? objectif Aujourd ? hui vous allez apprendre à ranger des disques selon leur taille ? Réalisation Dé ? Vous allez devoir trouver une manière tous seul pour construire le coquelicot ? Consignes Vous utiliserez les di ?érents disques présents dans le bac placé devant vous Je dois bien voir la di ?érence entre les disques ? Réalisation de leur coquelicot CLa stagiaire observe les enfants en train de travailler Elle observe si les enfants superposent les disques du plus grand au plus petit Les enfants devront attendre avant de coller les disques superposés Elle guide aussi les enfants lors de l ? activité et se rend compte des di ?cultés rencontrées par l ? enfant Pourquoi est-ce que je n ? autorise pas le collage de ton coquelicot Essaye de trouver la raison ? Les raisons possibles -Les enfants se sont trompés et ont rangé du plus petit au plus grand leur disque -Les enfants ont rangé les disques sans utiliser la superposition de grandeur et donc