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Ct juin 2015 1 UE Embryologie et Développement ?? L BIO L ?? Université Lyon CC terminal juin h min ?? documents appareils électroniques interdits Partie I- Sujet de synthèse min- pts Pendant l ? embryogenèse un certain nombre de facteurs sont distribués

UE Embryologie et Développement ?? L BIO L ?? Université Lyon CC terminal juin h min ?? documents appareils électroniques interdits Partie I- Sujet de synthèse min- pts Pendant l ? embryogenèse un certain nombre de facteurs sont distribués en gradient de concentration et contrôlent des étapes cruciales du développement Vous présenterez les deux grands types de facteurs distribués en gradient vus en cours Vous ferez donc deux parties distinctes Pour chaque partie on attend des détails sur leur nature moléculaire - le contexte dans lequel il intervient - leur mode d'action - leur rôle au cours du développement Vous décrirez des exemples pertinents bien détaillés dans chaque partie Vous vous appuierez sur des expériences vues en cours pour étayer vos propos Consignes Adoptez un style simple concis illustré par des schémas bien annotés On attend de vous que vous évoquiez un certain nombre de termes-clés Soulignez-les Partie II- Analyse de documents min ?? pts enfant sur na? t avec une anencéphalie ou une spina bi ?da ? Il s ? agit de malformations congénitales consécutives à un défaut de fermeture du tube neural au niveau du cerveau ou de la moelle épinière Des études ont montré que le risque d ? apparition de ces malformations est fortement augmenté en cas de carence en folate aussi appelé vitamine B ? Aussi une supplémentation en folate par voie alimentaire est fortement préconisée pour les femmes dans les semaines qui entourent la conception On cherche à mieux comprendre le mode d ? action du folate pendant l ? embryogenèse Chez la souris sauvage le tube neural se ferme entre le e E et e E jour de développement Il est fermé à E Des chercheurs ont mis en culture des embryons de souris à E tube neural ouvert en présence ou absence de plusieurs concentrations de folate FA Puis ils ont ?xé les embryons à E et marqué les ARNm Alx ?g Ils ont parallèlement e ?ectué des RT-PCR à partir de ces mêmes conditions ?g ? Qst Quelle technique a permis d ? obtenir les marquages de la ?g Quel est son principe lignes max Qst Analyser ces marquages ?g et les résultats de RT-PCR ?g dans les di ?érentes conditions de concentrations de folate FA et conclure lignes max Qst Analyser la morphologie des embryons dans les deux conditions de FA ?g et conclure lignes max Figure embryons de souris in toto à E ARNm ?Alx ? ? FA ? M ? Figure produits de RT-PCR sur Alx et Actin à partir d ? embryons cultivés dans di ?érentes concentration de FA FA M ? ? ? ? ? ? ? ?- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Alx ? AcBn ? FA ? M ? vue ?de ?face ? vue ?latérale ? vue ?dorsale ? Le gène Alx code une protéine à homéodomaine Un knock-out du gène Alx a été obtenu Des embryons de souris Alx -