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Presenter quelqu x27 un 1 Cours CI Fiche n Domaine Langue Communication Sous-Domaine Communication Orale Activité Communication Orale Date Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comporteme

Cours CI Fiche n Domaine Langue Communication Sous-Domaine Communication Orale Activité Communication Orale Date Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs au contact social à la narration description et à l ? injonction Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et règles syntaxiques simples dans des situations de production d ? énoncés oraux relatifs à la prise de contact et à la prise congé Présenter quelqu ? un Présenter quelqu ? un Au terme de l ? unité enseignement-apprentissage les apprenants devront être capables dans une situation de communication d ? employer correctement le vocabulaire Je te présente Il Elle s ? appelle Je te présente Il Elle s ? appelle Matériel image élèves Pédagogique dramatisation interrogation répétition verbalisation Guide pédagogique du CEB er Etape CI-CP DEMARCHE I Acquisition Etapes Part du Ma? tre Part de l ? élève Phonétique Préventive ? Prononce le son ?? ? dans les ?? positions Médiane aujourd ? hui - Finale orange bagages - Initiale gendarme joueur - Isolée ?? ? ? Ecoutent attentivement ? Répètent Présentation de la situation de communication ? Présente la situation Dramatisation Sidi arrive à la maison en compagnie de son camarade de classe Moussa et le présente à sa maman ? Ecoutent et observent attentivement la situation de communication C Véri ?cation de la compréhension de la situation de communication Présentation de l ? intention de communication Recherche d ? énoncé Explication des structures et des mots dans des situations concrètes et variées Conjugaison dialoguée Production de dialogues par groupe d ? élèves Dramatisation Phonétique corrective ? Quels sont les personnages O? se passe la scène Moussa est-il un membre de la famille ? Que peuvent-ils se dire Enoncés possibles ? Sidi Bonjour maman ? Maman Bonjour Sidi ? Sidi Comment Ça va ? Maman Ça va bien ? Sidi Je te présente mon ami Il s ? appelle Moussa ? Maman Bonjour Moussa ? Moussa Bonjour Maman ? Je te présente ? Il s ? appelle ? C ? est ? C ? est mon ami ? Interroge deux élèves pour conjuguer avec eux le verbe présenter au présent de l ? indicatif aux personnes du singulier ? Interroge trois élèves ? Réutilisation des énoncés découverts ? Prononciations défectueuses constatées dans la séance ? Essaient de répondre ? Ils vont se saluer et se présenter ? Produisent les énoncés NB Chaque énoncé découvert peut être répété par quelques élèves ? Ecoutent attentivement ? Font avec le ma? tre ? Font eux-mêmes ? Réutilisation des énoncés découverts Jeu de dialogue ? Répètent CCours CI Fiche n Domaine Langue Communication Sous-Domaine Communication Orale Activité Communication Orale Date Durée mn Compétence de Base Palier OA OS Contenu Moyens Documentation Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans