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Dalf c2 oral DALF C - HEURES D ? ENSEIGNEMENT ENVIRON La ma? trise de la langue se traduit par un degré de précision d ? adéquation et d ? aisance dans l ? expression ? Le candidat de C est capable de réaliser des t? ches académiques ou de niveau avancé ?

DALF C - HEURES D ? ENSEIGNEMENT ENVIRON La ma? trise de la langue se traduit par un degré de précision d ? adéquation et d ? aisance dans l ? expression ? Le candidat de C est capable de réaliser des t? ches académiques ou de niveau avancé ? domaines d ? étude langage oral dans les conditions du direct ou et dans les médias textes abstraits ou et complexes manuels articles spécialisés ?uvres littéraires lettres rapports ou articles complexes ouvrages littéraires congrès procédures administratives lettres d ? a ?aires conférences dissertation séminaires et travaux dirigés travail personnel débats et discussions articles de journaux recherche intellectuelle et artistique éducation services voyages relations avec les autres ? Dossier n - Niveau C Exercices - p - ÉPREUVE Compréhension Production orales Pronoms A -B RévisionApprofondissement REQUIS PRÉCÉDENT Prépositions A -B Conjonctions A -B Verbes Adverbes A ? groupe RévisionApprofondissement Outre nom En matière de De par loc prép Au-delà de loc prép Temps au fur et à mesure de le temps de Cause vu compte tenu de Opposition quitte à Condition en cas de À savoir loc conj de coordination à savoir de mieux présenter Sans que opposition négative Dès lors que D ? autant plus que renforcement de la cause C ? est parce que mettre en relief la cause Jusqu ? à tant que Aussi bien que comparaisonlangue soutenue traiter - se pencher sur en gros grosso modo assidûment minutieusement Temps à mesure que au fur et à mesure que maintenant que à présent que à peine ? que le temps que d ? ici à ce que Cause sous prétexte que du moment que surtout que soit que ? soit que ce n ? est pas que ? mais non que ? mais non pas B ? groupe fournir - sévir inexorablement indistinctement abondamment C ? groupe ir - ressortir - consentir Temps Temps à utiliser Présent de l ? indicatif Impératif présent Présent du Subjonctif Passé récent Passé composé Passé Simple Imparfait Futur proche Futur Simple Conditionnel présent Conditionnel passé Plus-que-parfait Gérondif Participe Présent In ?nitif passé Participe passé épithète Voix passive Discours indirect Proposition in ?nitive Temps à comprendre Présent de l ? indicatif Impératif présent Présent du ? ? ? Subjonctif Passé récent Passé composé Passé Simple Imparfait Futur proche CONNAISSANCES REQUISES POUR LES NOUVEAUX DIPLÔMES A -C EDITIONS T TEGOS www editionstegos com Cque ? mais Condition soit que ? soit que que ? ou que si tant est que Comparaison plutôt que de même que ? de même re - clore - omettre oir - pourvoir - concevoir judicieusement proprement Futur Simple Futur antérieur Conditionnel présent Conditionnel passé Plus- que-parfait Gérondif Participe Présent In ?nitif passé Participe passé épithète Voix passive Discours indirect Proposition in ?nitive Pronoms A -C RévisionApprofondissement REQUIS POUR LE NIVEAU C Prépositions Conjonctions Verbes Adverbes A -C RévisionApprofondissement A -C RévisionApprofondissement A ? groupe endiguer - pallier à qui mieux mieux sans cesse Temps Temps à utiliser A -C