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Unite 18 Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cursive et en

Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cursive et en caractères d ? imprimerie Titre La valise de Kolo Séance Comprendre le texte La valise de Kolo Support Corpus de phrase du livre élève page Matériel Une photo de valise TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Comprendre Connaitre Ré pondre Expliquer Lire Le sens général du texte La valise de Kolo Le sens de douce au toucher Aux questions Des mots douce au toucher Silencieusement le texte La valise de Kolo Situation d ? apprentissage En jouant dans la cour de l ? école ton petit frère de CP ramasse une page d ? un livre Sur cette page se trouve un texte La valise de Kolo Il te demande de répondre à ces questions Etapes I Présentation Situation d ? apprentissage Activités du Ma? tre Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions Qu ? est ce que l ? enfant a ramassé De quoi s ? agit-il Que doit faire l ? enfant pour répondre aux questions Strat Pédag Activités Des élèves Une feuille Il s ? agit d ? un enfant qui TC invite son frère à répondre aux questions Lisent silencieusement le texte II Développement -Lecture silencieuse -Para texte -Questions de Lisez silencieusement le texte La valise de Kolo Quel est le titre du texte De qui parle-t-on dans le texte Lisent TC La valise de Kolo Le cadeau de Kolo Ccompréhension générale Comment est l ? objet que papa et maman o ?rent à Kolo c ? est une valise -explication des mots douce au toucher III Évaluation Exercice écrit douce au toucher ? C ? est ce qui est Je dis La peau de grand-mère est douce au toucher Que signi ?e douce au toucher ? agréable au TG toucher au contact du doigt Employer douce au toucher ? dans des phrases Emploient dans des phrases J ? écris au tableau -Qu ? est ce qui décrit la valise -Lisez silencieusement le texte pour répondre aux questions au brouillon Répondent aux TI questions Lisent Niveau CE Semaine Date LECTUR E Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cursive et en caractères d ? imprimerie Titre La valise de Kolo Séance Lire couramment le texte La valise de Kolo Support Corpus de phrase du livre élève page Matériel Une photo de valise TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Comprendre Conna? tre Prononcer Lire Le sens général du texte La valise de Kolo L ? intonation des mots Les mots di ?ciles poches externes ses roulettes rectangulaires Couramment le texte Déroulement Etapes I Présentation Motivation Activités du Ma? tre Résumez le texte La valise