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Didactique du fle La didactique du FLE CLa didactique du FLE ? Public Étudiants de FLE en formation initiale futurs professeurs de français ? Objectifs de formation ? S'interroger sur les ?nalités de l'enseignement de français et ses di ?érentes approches

La didactique du FLE CLa didactique du FLE ? Public Étudiants de FLE en formation initiale futurs professeurs de français ? Objectifs de formation ? S'interroger sur les ?nalités de l'enseignement de français et ses di ?érentes approches à travers les méthodologies ? Repenser l'enseignement de français pour le rendre plus e ?cace ? Développer une démarche active de découverte ? Inscrire cette démarche dans une perspective actionnelle ? Donner du sens à l ? apprentissage avec des t? ches à réaliser et un résultat identi ?able ?? élaborer un cours ? Observer des cours et commenter les ?ches de préparation de cours ? Modalités de travail ?? Alternance de cours magistraux et de travaux dirigés travaux en ateliers suivis de synthèses ? Supports ? Manuels et ouvrages de FLE ? Le contexte institutionnel ? semaines h de cours par semaine ? À la ?n de cette formation vous ? - Connaitrez les évolutions méthodologiques pour la classe de FLE ? - Aurez élaboré un scénario d ? enseignement-apprentissage CLa didactique du FLE ? Précisions terminologiques la méthode la méthodologie La méthodologie des langues étrangères La didactique du FLE ? Les objectifs des cours de FLE La notion de compétence ? Les contenus d ? enseignement ? La préparation d ? un cours Une ?che de préparation de cours ? Les stratégies d ? apprentissage ? La méthodologie traditionnelle ? La méthodologie directe ? La méthodologie active ? La méthodologie audio-orale ? La méthodologie structuro-globale audio- visuelle ? L ? approche communicative La compétence de communication CRessources ? Jean-Pierre Cuq Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde Paris CLE International ? Jean-Pierre Robert Dictionnaire pratique de didactique du FLE nouvelle édition revue et augmentée Paris Ophrys ? Conseil de l ? Europe Un Cadre européen commun de référence pour les langues apprendre enseigner évaluer Paris Didier ? Jean-Pierre Robert Évelyne Rosen Claus Reinhardt Faire classe en FLE Une approche actionnelle et pragmatique Paris Hachette ? Claude Germain Évolution de l ? enseignement des langues ans d ? histoire CLE International Paris ? PUREN Christian ? Histoire des méthodologies de l ? enseignement des langues Paris Nathan- CLÉ International ? L ? évolution historique des approches en didactique des langues-cultures ou comment faire l ? unité des 'unités didactiques' ? www christianpuren com mes-travaux-liste-et-liens c ? Christine Tagliante La classe de langue Paris CLE International ? Évelyne Rosen Claus Reinhardt Le point sur le Cadre européen commun de référence pour les langues nouvelle édition revue et complétée Paris CLE International ? Le Français dans le monde La perspective actionnelle et l ? approche par les t? ches en classe de langue ?? N janvier ? Paul Cyr Les stratégies d ? apprentissage ? Claire Bourguignon Pour enseigner les langues avec le CECRL Clés et conseils Paris Delagrave Édition ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CExpliquer les objectifs ? Si