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Ebiosv2 referentielcompetences 2004 11 10

PREMIER MINISTRE Secrétariat général de la défense nationale Direction centrale de la sécurité des systèmes d ? information Sous-direction des opérations Bureau conseil Expression des Besoins et Identi ?cation des Objectifs de Sécurité EBIOS RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Version du novembre boulevard de La Tour-Maubourg - PARIS SP - Tél - Fax CSGDN DCSSI SDO BCS EBIOS v ?? Référentiel de compétences ?? novembre Ce document a été réalisé par le bureau conseil de la DCSSI SGDN DCSSI SDO BCS en collaboration avec le Club EBIOS Les commentaires et suggestions sont encouragés et peuvent être adressés à l'adresse suivante Secrétariat général de la défense nationale Direction centrale de la sécurité des systèmes d'information Sous-direction des opérations Bureau Conseil boulevard de La Tour-Maubourg PARIS SP ebios dcssi sgdn pm gouv fr Page sur CSGDN DCSSI SDO BCS EBIOS v ?? Référentiel de compétences ?? novembre Table des matières INTRODUCTION DES DIFFÉRENTS CONCEPTS LA COMPÉTENCE L ? UNITÉ DE COMPÉTENCE LES DEGRÉS UTILISATION POUR LA COMPÉTENCE EBIOS LE DOMAINE DE COMPÉTENCES LA MÉTHODE EBIOS DE LA CONNAISSANCE GÉNÉRALE À L ? EXPERTISE D ? EBIOS LE RÉFÉRENTIEL CONCLUSION FORMULAIRE DE RECUEIL DE COMMENTAIRES Page sur CSGDN DCSSI SDO BCS EBIOS v ?? Référentiel de compétences ?? novembre Ce document présente le référentiel de compétences EBIOS Il dé ?nit plusieurs niveaux de compétences relatifs à la méthode Il présente tout d ? abord les concepts employés et propose ensuite une application au domaine de compétence relatif à la méthode EBIOS La dernière partie du document est le référentiel Introduction des di ?érents concepts La compétence La norme ISO FD X - Outil de management - Ressources humaines dans un système de management de la qualité dé ?nit la compétence comme la capacité à mettre en ?uvre des connaissances savoir-faire et comportements en situation d'exécution Elle est généralement synonyme de la capacité à résoudre des problèmes dans un contexte donné De cette dé ?nition on peut tirer quelques observations La compétence n'existe pas en soi indépendamment de l'activité du problème à résoudre de l'usage qui en est fait Elle est contextuelle c'est-à-dire liée à une situation professionnelle donnée dans un contexte particulier La compétence n ? est pas livresque elle n ? existe que dans le cadre d ? une expérience professionnelle et mobilise tout à la fois des savoirs théoriques des capacités savoir-faire et des savoir faire-faire L ? unité de compétence L ? unité de compétence est un ensemble de connaissances de savoir-faire et de comportements mobilisés pour réaliser une ou plusieurs activités ciblées dans un domaine et avec un niveau d ? exigence identi ?és Elle peut ainsi s ? appliquer à une fonction un métier ou à un poste sans toutefois être elle-même une fonction un métier ou un poste Les degrés Chaque compétence fait l ? objet de savoirs et ou savoir-faire et ou savoir faire-faire qui peuvent être mesurés Une compétence n ? est jamais évaluée en tant que telle ce sont les savoirs savoir-faire et savoir faire-faire qui