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Elaboration de syllabus des enseignements de l x27 infpa

PROJET DE SYLLABUS DES ENSEIGNEMENTS A L ? INSTITUT NATIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE Cycle de formation Brevets de techniciens supérieurs Agricoles BTSA Classe BTSA Spécialité Tronc Commun Niveau de formation Technicien Supérieur agricole Année scolaire - Semestre Matières Volume HORAIRE h Nombre de CREDITS Coe ?cients Nom et contact de l ? enseignant Qualité de l ? enseignant Vacataire Fonctionnaire de l ? INFPA Niveau d ? étude Nombre d ? années d ? expérience Objectifs de la Matière enseignée Objectif général L ? objectif général du cours est de vous aider à acquérir une expérience pratique ? ? ? pour permettre ? ? ? ? de résoudre les problèmes rencontrés dans ? ? et de ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Objectifs spéci ?ques Pré-requis Contenu CHAPITRE I I Dé ?nition II La démarche générale CHAPITRE ? ? I Dé ?nition CHAPITRE ? ? CHAPITRE ? ? ? ? ? ? CModalités d ? enseignement Cours magistral h Travaux dirigés h Travail personnel de l ? étudiant h Modalités d ? évaluation Bibliographie CPROJET DE SYLLABUS DES ENSEIGNEMENTS A L ? INSTITUT NATIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE Cycle de formation Brevets de techniciens Agricoles BTA Classe BTA Spécialité Tronc Commun Niveau de formation Technicien agricole Année scolaire - Semestre Matières Volume HORAIRE h Nombre de CREDITS Coe ?cients Nom et contact de l ? enseignant Qualité de l ? enseignant Vacataire Fonctionnaire de l ? INFPA Niveau d ? étude Nombre d ? années d ? expérience Objectifs de la Matière enseignée Objectif général L ? objectif général du cours est de vous aider à acquérir une expérience pratique ? ? ? pour permettre ? ? ? ? de résoudre les problèmes rencontrés dans ? ? de et de ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Objectifs spéci ?ques Pré- requis Contenu CHAPITRE I III Dé ?nition IV La démarche générale CHAPITRE ? ? II Dé ?nition CHAPITRE ? ? CHAPITRE ? ? ? ? ? ? CModalités d ? enseignement Cours magistral h Travaux dirigés h Travail personnel de l ? étudiant h Modalités d ? évaluation Bibliographie C