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Enseignemnet aux adultes Enseignement aux adultes Les dispositions de formation Types de ?nancements Les dispositifs de formation les di ?érents parcours Compétences première Compétences clés Les dispositifs de formation logique de fonctionnement et types

Enseignement aux adultes Les dispositions de formation Types de ?nancements Les dispositifs de formation les di ?érents parcours Compétences première Compétences clés Les dispositifs de formation logique de fonctionnement et types de ?nancement - Financeur commanditaire Organismes publiques ou organismes privée - Prestataire Organismes de formation OF - Prescripteur Organisme o? l ? on oriente les publics pôle emploi - Types de ?nancement Il existe plusieurs types de ?nancement subvention mecenat appel à projet appel d ? o ?re Depuis l ? année passage d ? une politique de subvention à une politique des marchés publics ? la subvention aide ?nanciere consentie de manière discrétionnaire et sans contrepartie par des personnes publiques pour les projets d ? intérêt générale initiés et menés par l ? association demanderesse Principe de fonctionnement générale en place avant et passage aux marchés public appel d ? o ?re ? le mécénat soutient apporté sans contrepartie directe de la part du béné ?ciaire Le mécène peut être une personne physique ou morale fondation entreprise il peut s ? agir d ? un soutien ?nancier matériel ou autre Marginal Souvent du don matériel ordinateur mobilier matériel didactique ? l ? appel de projet l ? administration identi ?e une problématique mais en dé ?nit pas la solution attendue Les associations sont invitées à présenter un projet s ? inscrivant dans ce cadre cahier de charges Elles ne dé ?nissent librement le contenu L ? appel à projet ne met pas en cause l ? initiative associatif sinon c ? est une commande publique C ? l ? appel d ? o ?re un acheteur potentiel commanditaire demande à di ?érents o ?reurs soumissionnaires de faire une proposition commerciale pour o ?rir un produit ou un service L ? o ?reur doit répondre à un cahier des charges très détaillé et n ? a que peu de marges de man ?uvre L ? acheteur pose ses exigences en terme d ? usage attendu du produit ou service de fourchettes de prix d ? éléments exigés au titre de l ? o ?re ? l ? appel d ? o ?re Fonctionnement Le ?nanceur ou commanditaire élabore et publie l ? appel d ? o ?re Lesprestataires potentiels Of candidats étudient l ? o ?re et font une proposition pédagogique et ?nancière en fonction du cahier des charges dans les delais impartis Le ?nanceur étudie les propositions et selectionne un prestataire Le prestataire retenu exécute le marché et rend des comptes aux ?nanceur bilans-audits Le prescripteurs selectionne et dirigine le public vers l ? OF et participe ainsi aux bilans pédagogique Objectif transparence libre accès à la commande publique mise en concurrence obligatoire Contraintes concurrence nationale entre l ? OF nécessité de regroupements d ? OF pour répondre sur un territoire lots dé ?nis par les commanditaires lourdeur administratif et ?nancière Conséquence baisse de prix professionnalisation des OF reorganisation territoiriale et disparition de certains acteurs historiques Les dispositifs de formation les parcours - Compétence premières ex AOF action