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Examen de traitement de l x27 alphabetisation

Examen de traitement de l ? alphabétisation Nom Saidj Prénom Faouzi Groupe Sujet Fiche de lecture portant sur l ? article intitulé Le référentiel A un outil au service de l ? alphabétisation ? de Dr Nadir Lalileche L ? article intitulé Le référentiel A un outil au service de l ? alphabétisation ? réalisé par Nadir Lalileche Docteur en Sciences du langage spécialisé en Didactique des langues étrangères cet article porte sur le phénomène de l ? analphabétisme en Algérie ainsi que les mesures et les actions à prendre au service de l ? alphabétisation et lutter contre ce éau Malgré la diminution continuelle et considérable du taux de l ? analphabétisme depuis bien avant les années jusqu ? à nos jours néanmoins la stratégie nationale de l ? alphabétisation qui a pour but d ? éradiquer l ? analphabétisme lancée par le pourvoir public n ? a pas porté ses fruits Il faut prendre en compte les origines déclencheurs de ce phénomène qui peuvent être économiques et sociales culturelles historiques politiques Pour bien réussir à supprimer ce éau il faut d ? abords traquer ces déclencheurs et les désamorcer puis entreprendre des actions l ? action pédagogique surtout pour traiter ce phénomène après son apparition L ? auteur dans cette article va partager l ? expérience française concernant la formation linguistique pour adultes peu ou pas scolarisés mettre en lumière les pratiques et la structure française de lutte contre l ? analphabétisme et surtout lever le voile sur des questions qui touche ce phénomène et qui ont restées sans repense Concernant les personnes alphabétisées Quel est leur degré de ma? trise de l ? écrit en ?n de formation et comment l ? évaluer Au-delà des formations en alphabétisation une suite de parcours est-elle envisagée En ce qui concerne les personnes non encore alphabétisées Quel est leur degré d ? analphabétisme à leur entrée en formation et quelle orientation envisager Quel est leur pro ?l Tranche d ? ? ge sexe actives on non sur le plan professionnel etc En entamant par la première interrogation pour quitter le champ de l ? analphabétisme l ? apprenant doit développer un minimum de compétences de communication en compréhension en production et en interaction orales et écrites Ces compétences langagières relèvent du niveau A ? P La maitrise d'une langue étrangère est repartie en niveaux A A B B C C A s'agit d'un sous niveau du niveau A appelé Niveau introductif CLe niveau A considéré comme le niveau minimal évaluable de compétence en français à l ? oral comme à l ? écrit Il est situé entre le niveau zéro et une compétence de niveau A Pour mettre en place ce niveau intermédiaire cela a nécessité une élaboration d ? un référentiel pour l ? éducation national un référentiel dé ?nit les objectifs les savoirs et les savoir-faire nécessaires à l'obtention d'une certi ?cation ou d ? un diplôme précis dé ?nissant une quali ?cation dans un contexte donné ?