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Fiche fos recrutement a2 LE RECRUTEMENT - A FICHES FOS L a séquence pédagogique ??Le recrutement ?? A ?? ? est un support pour l ? enseignement du français des a ?aires Elle peut également être exploitée dans un cours de français général Toutes les acle r

LE RECRUTEMENT - A FICHES FOS L a séquence pédagogique ??Le recrutement ?? A ?? ? est un support pour l ? enseignement du français des a ?aires Elle peut également être exploitée dans un cours de français général Toutes les acle recrutemenT tivités et t? ches sont prévues pour des élèves ayant acquis le niveau A Cette séquence pédagogique est utilisable indépendamment d ? un manuel dans ce cas on vous recommande de suivre l ? ordre proposé comme recueil d ? activités complémentaires à votre cours dans ce cas vous pouvez introduire les activités choisies selon vos besoins ou en ?n combinée avec d ? autres séquences FOS de la Boutique FLE L ? objectif de ce recueil d ? activités est de préparer les apprenants au processus du recrutement dans une entreprise francophone Vous trouverez les descriptions des activités en pages - l ? ensemble des activités à imprimer en pages - et les corrigés en pages - Cette séquence pédagogique est divisée en sections qui englobent toutes les compétences ?? la compréhension orale la compréhension écrite la production orale la production écrite l ? étude d ? un point de grammaire le vocabulaire et la civilisation L ? ensemble des activités représente environ minutes de cours selon la taille de votre groupe Attention les documents authentiques sont des vidéos et des textes en ligne Nous n ? avons pas les droits sur ces documents et ils peuvent donc dispara? tre à tout moment Véri ?ez bien que tout est en place avant votre cours DESCRIPTION DE CHAQUE ACTIVITÉ ?? I Compréhension orale ?? CV vidéo page Objectif ?? introduire le concept du CV vidéo et de l ? auto-présentation débattre Déroulement de l ? activité ?? Les apprenants regardent deux fois le document déclencheur puis répondent aux questions de la partie I Véri ?ez les réponses en forum le corrigé se trouve page Continuez avec l ? expression orale fournie partie I II Lexique ?? Qualités professionnelles pages - Objectif ?? découvrir le vocabulaire des qualités professionnelles Déroulement de l ? activité ?? Les élèves lisent l ? énoncé et remplissent individuellement le tableau de l ? activité II page Comparez en forum les choix des apprenants Encouragez-les à justi ?er leurs propositions L ? activité II pages et invite ensuite les apprenants à réutiliser le vocabulaire et à discuter Pour réaliser cette activité mettez les apprenants par deux Distribuez à chaque paire une liste de professions page Découpez les listes de qualités professionnelles page avec l ? indication du degré d ? importance de chaque qualité et distribuez au hasard deux de ces listes à chaque paire Demandez aux apprenants de discuter et de se mettre d ? accord pour déterminer à quelle s profession s se réfèrent leurs listes une liste peut se référer à plusieurs professions Ensuite les apprenants présentent leurs choix en forum en justi ?ant leurs réponses N ? hésitez pas à demander aux apprenants quelles autres qualités professionnelles peuvent être