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Fiches se presenter SOMMAIRE Présentation de l ? outil Principes pédagogiques avec le concours ?nancier de la Région Ile de France de la Préfecture de Paris de la Mairie de Paris et de la Fondation SNCF Fiches SE PRESENTER Fiche Compétences linguistiques

SOMMAIRE Présentation de l ? outil Principes pédagogiques avec le concours ?nancier de la Région Ile de France de la Préfecture de Paris de la Mairie de Paris et de la Fondation SNCF Fiches SE PRESENTER Fiche Compétences linguistiques Compétence transversale Nom Prénom Saluer donner son nom et prénom Graphisme Reconna? tre les lettres les di ?érentes Epeler son nom graphies et les chi ?res de à Remplir un formulaire simple avec nom et prénom Se repérer dans l'espace graphique Donner des nouvelles Demander et donner des nouvelles Remercier et saluer Reconna? tre les dizaines Age et Date de naissance Demander et donner l'? ge et la date de naissance Ecrire son ? ge et sa date de naissance Nationalité Donner sa nationalité Ecrire sa nationalité Présenter quelqu'un Adresse Repérer les informations concernant l'identité Donner son identité complète Remplir un formulaire sur l'identité et signer au bon endroit Répondre aux questions en donnant le domicile Ecrire son adresse et écrire sur une enveloppe Classer par ordre alphabétique Téléphone Repérer des séries de nombres Demander donner un numéro de téléphone Ecrire son numéro de téléphone Utiliser correctement le vouvoiement Identi ?er les di ?érents types d'écrits formulaires courriers ? Comprendre les fonctions de l'écrit Etat civil complet Répondre aux questions concernant l'identité Remplir un formulaire complet sur l'identité BILAN Intégration citoyenne Les règles de vie communes Les représentations de la famille Les droits et devoirs des citoyens Lexique des abréviations CO Compréhension Orale CE Compréhension Ecrite CAC ?? Sommaire PO Production Orale PE Production Ecrite Mai - Page CPRESENTATION DE L ? OUTIL avec le concours ?nancier de la Région Ile de France de la Préfecture de Paris de la Mairie de Paris et de la Fondation SNCF L ? évolution et la diversi ?cation des publics migrants arrivés sur le territoire francilien depuis une trentaine d ? années nécessite une adaptation de la part des intervenants et des structures associatives en termes de compétences et de contenus proposés pour les actions socialisantes à dominante langagière A fortiori les jeunes constituent une force et un atout pour l ? avenir de la métropole francilienne mais ils sont aussi souvent parmi les premiers touchés par la précarité Il s ? agit donc d ? assurer à chaque jeune notamment une formation un parcours d ? accès à l ? emploi et plus largement les conditions d ? un devenir marqué par l ? égalité des chances la justice sociale et le vivre ensemble Faire de chaque adulte un citoyen à même de participer activement à la société dans laquelle il évolue de contribuer à la performance économique et sociale dans une société du vivre ensemble fondée sur la coopération et la solidarité sont les enjeux de ce type de programme L e processus de professionnalisation observé dans le domaine de la formation aux migrants aboutit aujourd ? hui à des pratiques de plus en plus structurées et installées mais si certains possèdent déjà une expérience et une expertise dans le domaine d