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Francais b2 1 PROGRAMME NIVEAU B PROGRAMME B OBJECTIFS COMPÉTENCES CONTENU ET ÉVALUATION DESCRIPTION DU NIVEAU Utilisateur ou utilisatrice indépendant e Il Elle est capable de vivre de manière autonome dans les endroits o? on parle la langue d ? apprentis

PROGRAMME NIVEAU B PROGRAMME B OBJECTIFS COMPÉTENCES CONTENU ET ÉVALUATION DESCRIPTION DU NIVEAU Utilisateur ou utilisatrice indépendant e Il Elle est capable de vivre de manière autonome dans les endroits o? on parle la langue d ? apprentissage et par la suite d ? établir des liens personnels et sociaux avec d ? autres locuteurs dans des situations aussi bien personnelles que publiques réaliser des études à niveau pré-tertiaire ou agir dans un environnement occupationnel dans des situations demandant la coopération ou la négociation sur des situations quotidiennes Il Elle utilise la langue avec un degré de uidité aisance et correction qui lui permettent de communiquer aisément dans des situations aussi bien quotidiennes que spéciales même à plus grande complexité Il Elle est capable de comprendre produire coproduire et retenir des textes oraux et écrits d ?une certaine longueur et traitant sur des sujets aussi bien abstraits que concrets à intérêt général personnel voire spécialisés contenant des structures variées et complexes et un lexique riche en expressions idiomatiques d ? usage quotidien dans une variété standard de la langue tout en adaptant le registre au but et à la situation de communication recherchés OBJECTIFS OBJECTIFS GÉNÉRAUX Dans le niveau B l ? apprenant apprend à Communiquer avec des locuteurs francophones avec la précision et la facilité su ?santes pour que cela semble naturel Comprendre exprimer et interagir autant à l ? oral qu ? à l ? écrit avec une bonne ma? trise des ressources linguistiques Être capable de vivre d ? une manière indépendante dans les endroits o? on parle la langue agir d ? une manière assez e ?cace lors des études ou du travail Intérioriser et se servir des ressources linguistiques complexes et d ? expressions idiomatiques habituelles a ?n de percevoir ou exprimer les nuances de signi ?cation OBJECTIFS SPÉCIFIQUES ET ACTIVITÉS Compréhension orale Objectif Comprendre l ? information principale information détaillée ainsi que les avis implicites et explicites des locuteurs dans des textes oraux complexes ou exprimés à vitesse normale dans une variété standard de la langue sur des sujets généraux voire spécialisés à travers de di ?érentes voies même si les conditions d ?écoute sont mauvaises Activités Comprendre des annonces publicitaires des déclarations et des messages sur des thèmes concrets ou abstraits par exemple dans les secteurs institutionnels ou corporatifs à un rythme normal et en langue standard CPROGRAMME NIVEAU B Suivre le ?l conducteur comprendre les idées principales les détails les plus importants et les implications générales des exposés conférences et discours sur des sujets connus à propos général ou spécialisé à condition qu ? ils soient bien structurés et qu ? ils contiennent des marqueurs textuels guidant la compréhension Comprendre les idées principales et les implications les plus générales concernant des conversations à caractère informel d ? une certaine longueur dont on est témoin Capter l ? ironie ou le sens de l ? humour dans des conversations informelles gr? ce aux marqueurs explicites et à une claire argumentation le tout dans