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Glossaire ingenierie de formation d panigada

Deborah PANIGADA GLOSSAIRE A L ? USAGE DE L ? INGENIEUR FORMATION Introduction Méthode de travail et choix des mots Heinz Kohut psychanalyste distingue les concepts proches de l ? expérience des concepts éloignés de l ? expériencei Un concept proche de l ? expérience est intuitif les sujets peuvent s ? en servir naturellement ? pour décrire ce qu ? ils vivent et son usage est facilement partagé par les autres A contrario les concepts éloignés de l ? expérience ont été travaillés et élaborés par une communauté de spécialistes d ? un domaine précis L ? ensemble des concepts éloignés de l ? expérience d ? un domaine précis constituent une langue de travail A partir de ce constat j ? ai voulu m ? intéresser dans ce travail d ? analyse à l ? écart existant entre l ? usage commun et l ? usage spéci ?que des termes choisis En e ?et je pense que certaines confusions terminologiques voire méthodologiques dans le travail de l ? ingénieur formation peuvent s ? expliquer par une confusion entre ces deux contextes d ? usage d ? un mot ou bien par l ? oubli de l ? usage commun du mot employé Dans ce deuxième cas l ? in ation de certains termes dans le domaine de la formation risque de nous faire oublier leur origine et leur sens premier qui peut nous aider à les décrypter et à nous faire avancer dans la ré exion Concernant le choix des items j ? ai privilégié deux thématiques Les notions transversales socialement valorisées Comme l ? indique Jean-Marie Barbierii certains mots sont aujourd ? hui socialement valorisés tant dans l ? entreprise que dans le monde de la formation et des ressources humaines Néanmoins la valorisation d ? un vocabulaire spéci ?que engendre souvent des e ?ets secondaires tels qu ? un manque de clarté dans les dé ?nitions sous une certaines dénomination on trouve une grande diversité d ? usages et d ? acceptions Dans ce cas un même mot n ? a souvent pas le même sens selon les interlocuteurs Cette ambigu? té est probablement fonctionnelle elles a ?ecte fréquemment les termes socialement investis dans la terminologie des actions collectives ?iii Derrière la complexité d ? usage d ? un mot ou sa polysémie il faut rechercher la façon d ? appréhender les situations de celui qui l ? utilise A titre d ? exemple la notion de compétence est très complexe elle est indispensable dans la société moderne et notamment à l ? échelle de l ? entreprise mais son objectivation pose de nombreux questionnements dont les réponses impactent de façon très marquée l ? organisation des structures et les stratégies de celles-ci J ? ai donc choisi dans la première partie du glossaire de développer des notions transversales et socialement valorisées dont la diversité des usages montrait une diversité des théories de l ? apprentissage ou de la gestion des ressources humaines Le vocabulaire de