Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Guide stage sced 2016 REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-Patrie MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR UNIVERSITE DE YAOUNDE I ECOLE NORMALE SUPERIEURE DIVISION DES STAGES DE LA FORMATION CONTINUE ET DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE MINISTERE DES ENSEIGNEMEN

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-Patrie MINISTERE DE L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR UNIVERSITE DE YAOUNDE I ECOLE NORMALE SUPERIEURE DIVISION DES STAGES DE LA FORMATION CONTINUE ET DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES SECRETARIAT GENERAL INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS INSPECTION DE PEDAGOGIE DE L ? EMPN GUIDE DU STAGE PRATIQUE DES ELEVES PROFESSEURS DES ECOLES NORMALES D ? INSTITUTEURS DE L ? ENSEIGNEMENT GENERAL Yaoundé Janvier CSOMMAIRE AVANT- PROPOS INTRODUCTION I-DÉFINITION DES RÔLES DES INTERVENANTS DANS LE STAGE A Les partenaires de la cha? ne de supervision pédagogique B Les encadreurs les professeurs d ? ENIEG et les ma? tres d ? application ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C L ? élève professeur D Les élèves ma? tres de l ? ENIEG et les élèves des EPA et EMA II-LE STAGE PROPREMENT DIT A La répartition des élèves- professeurs B La période des stages C La méthodologie D Le cahier de stage E Le rapport de stage F L ? évaluation III-TRANSMISSION DES DOCUMENTS A Au MINESEC B A l ? ENS ANNEXES I Fiche d ? évaluation qualitative à remplir par le stagiaire II Fiche d ? évaluation qualitative à remplir par l ? encadreur III Grille d ? appréciation qualitative des stagiaires par les responsables des institutions éducatives visitées ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? IV Fiche d ? évaluation de la pratique d ? enseignement des élèves- professeurs ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? V Grille d ? évaluation quantitative des documents de stage des élèves-professeurs ? ? ? ? ? ? ? VI Fiche de notation du rapport de stage des élèves- professeurs ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? VII Fiche récapitulative des di ?érentes notes ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CAVANT ?? PROPROS Le stage en enseignement se présente comme une occasion de vivre la complexité de l ? acte d ? enseigner Il consiste pour l ? Ecole Normale Supérieure de Yaoundé en un ensemble d ? activités supervisées par le Ministère des Enseignements Secondaires en collaboration avec le milieu scolaire Par un entra? nement systématique et ré échi il permet au futur enseignant de développer sa capacité à intégrer et à mettre en application dans un milieu réel les principes qui favorisent sa pratique professionnelle quotidienne Le présent guide détermine le contexte et la situation professionnelle concernée ainsi que les compétences professionnelles que les encadreurs doivent développer en matière de supervision des stagiaires La capacité de supervision qui s ? impose appelle les encadreurs à inscrire le stagiaire dans