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Jpothiercv 2019 fr Julie Pothier ?? Notre-Dame Ouest - jpothier priory qc ca Formation professionnelle M Éd Orthopédagogie ?? Université du Québec à Montréal Montréal Québec Activité synthèse Réaliser l ? évaluation des compétences mathématiques d ? une é

Julie Pothier ?? Notre-Dame Ouest - jpothier priory qc ca Formation professionnelle M Éd Orthopédagogie ?? Université du Québec à Montréal Montréal Québec Activité synthèse Réaliser l ? évaluation des compétences mathématiques d ? une élève dysphasique présentant des di ?cultés d ? apprentissage rédiger et présenter un rapport d ? évaluation ainsi qu ? un plan de travail et mener heures de séances de rééducation suivies de la rédaction d ? un bilan des apprentissages Cours optionnel Apprendre à e ?ectuer la passation et l ? interprétation d ? outils d ? évaluation normalisés WIATT-II BELEC ROC ODEDYS BALE ECLA Alouette ? et e ?ectuer deux démarches d ? évaluation complètes auprès d ? élèves au centre de services orthopédagogiques de l ? UQÀM Bourse Morneau-Shepell Parcours d ? enfants ainsi que l ? opportunité de travailler en tant qu ? orthopédagogue en clinique privée pour une durée de semaines B Éd Enseignement préscolaire et primaire Kindergarten and Elementary Education Université McGill Montréal Québec Prix PDK in Education pour excellence académique et implication communautaire Liste d ? honneur du Doyen et ?? Expérience de travail pertinente Enseignante de maternelle et orthopédagogue Aout ?? en cours The Priory School Montréal Québec Concevoir et faire vivre des expériences d ? apprentissage authentiques et ludiques aux élèves de maternelle tout en favorisant leur développement social et a ?ectif O ?rir du soutien aux élèves ayant de la di ?culté à acquérir le français et favoriser l ? intégration d ? élèves provenant de l ? étranger au sein de classes de français régulières en menant des séances d ? apprentissage auprès de petits groupes Collaborer avec les parents et les enseignants en leur fournissant du matériel adapté aux besoins des élèves Enseignante au premier cycle du primaire Aout ?? Aout Université McGill Montréal Québec Enseigner le français langue seconde l ? univers social ainsi que les de sciences à l ? aide d ? activités d ? apprentissage e ?caces stimulantes et interactives répondant aux intérêts des élèves et aux objectifs du MELS Prendre appui sur des études récentes dans le domaine de l ? enseignement pour concevoir du matériel didactique di ?érencié pratique et original aidant les élèves à mieux assimiler les notions vues en classe Assurer et faciliter l ? intégration des élèves ayants des besoins particuliers et modi ?er et ou adapter le programme de même que l ? environnement lorsque nécessaire Mettre à jour et réorganiser le contenu des programmes d ? immersion française et d ? univers social en conformité avec la progression des apprentissages E ?ectuer l ? évaluation continue des compétences connaissances et habiletés des élèves O ?rir des ateliers de rattrapage et d ? enrichissement et prendre part à l ? élaboration de plans d ? éducation individualisés Communiquer et entretenir des relations positives avec les parents ainsi qu ? o ?rir des ateliers informatifs sur l ? accompagnement de leurs enfants en lecture écriture et sur l ? acquisition d ? une langue