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Le adosphere 2 Adosphère MMddééetethh ?orordadaenenççaaiiss A A CAdosphère est une méthode qui s ? adresse à des adolescents débutant l ? apprentissage du français comme langue vivante ou Adosphère niveau clôt le niveau A du Cadre européen commun de référ

Adosphère MMddééetethh ?orordadaenenççaaiiss A A CAdosphère est une méthode qui s ? adresse à des adolescents débutant l ? apprentissage du français comme langue vivante ou Adosphère niveau clôt le niveau A du Cadre européen commun de référence pour les langues CECRL et couvre une partie du niveau A Prévu pour à heures de cours le niveau de la méthode prépare au DELF A et A un univers Pour faire découvrir et apprendre la langue française la méthode propose d ? entrer dans l ? univers et l ? atmosphère de l ? adolescence Adosphère propose huit nouvelles rencontres avec huit autres adolescents ?lles et garçons qui vont se rencontrer parler de leurs passions partager leurs expériences proposer des photos ou des informations qui les touchent Chacun des huit modules porte le nom d ? un adolescent et présente son monde ainsi que les di ?érentes sphères dans lesquelles il évolue la sphère privée moi ? la sphère sociale moi et les autres ? les copains et les copines et la sphère publique moi et le monde ? des choix méthodologiques Adosphère adopte une démarche actionnelle À partir d ? un contrat d ? apprentissage dé ?ni pour chaque module la progression s ? articule autour de trois leçons d ? apprentissage L ? objectif ?nal de l ? apprentissage est l ? accomplissement d ? une t? che à réaliser en interaction Adosphère accorde une place importante à l ? oral avec plus de h d ? enregistrement ainsi qu ? à l ? apprentissage de la langue à la mémorisation et à la systématisation Adosphère fait travailler les di ?érentes compétences compréhension orale expression orale en interaction et en continu compréhension et expression écrites et multiplie les situations o? l ? apprenant est actif et fait appel à son imaginaire ainsi qu ? à son expérience personnelle Le dossier perso ? dans le cahier d ? activités permet à l ? élève de conserver les productions personnelles Adosphère s ? intègre dans le cursus scolaire en proposant dans chaque module des pages interdisciplinaires ?? mes matières en français ? ?? qui permettent d ? apprendre à utiliser la langue française pour d ? autres apprentissages Une rubrique apprendre à apprendre ? met l ? accent sur l ? autonomisation de l ? élève faire ses devoirs utiliser son dictionnaire ? et l ? acquisition de stratégies d ? apprentissage améliorer la prononciation mieux comprendre la grammaire etc Adosphère propose une ouverture sur le monde francophone à la fois par le choix des situations de vie quotidienne vécues par les adolescents de la méthode et par la page culture ? qui incite à une ré exion interculturelle Adosphère propose un dispositif d ? évaluation complet une évaluation sommative des quatre compétences dans le livre de l ? élève évaluation DELF ? une évaluation formative sur les objectifs communicatifs dans le cahier d ? activités avec un portfolio qui permet de s ? orienter vers des activités de remédiation mon