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Le francais sur objectifs specifiques fos 1

Le Français sur Objectifs Spéci ?ques FOS Avec le Français sur Objectifs Spéci ?ques on arrive à la dernière étape du développement de ce type de français qui continue à garder cette appellation Calqué sur l'expression anglaise English for Special Purposes ESP lancée par Hutchinson T Waters A le FOS est marqué par sa centration sur l'apprenant qui est avant tout le point de départ de toutes ses activités pédagogiques La problématique principale du FOS est basée sur certains aspects des publics spécialistes non en français mais en leurs domaines professionnels ou universitaires veulent apprendre DU français dans un temps limité POUR réaliser un objectif qui est à la fois précis et immédiat Lehmann D'o? vient l'expression objectifs spéci ?ques Soulignons également que le FOS couvre tous les domaines mais les spécialités les plus demandées par la majorité des publics du FOS sont - Le français des a ?aires Le français du tourisme et de l'hôtellerie Le français juridique- Le français médical Le français scienti ?que et technique - Le français journalistique etc Le terme FOS ? réfère à une situation particulière d ? enseignement apprentissage du français dans un laps de temps parfois très court un apprenant doit être capable d ? accomplir une activité professionnelle qui requiert l ? utilisation du français Dans ce cas l ? objectif principal de l ? enseignement est de développer les compétences de l ? apprenant en langue et de ma? triser des savoir-faire professionnels en français Cet enseignement s ? adresse à de multiples publics demandeurs de formations spéci ?ques dans le cadre de leur domaine Les dénominations du domaine ont changé selon les époques L ? appellation français sur objectifs spéci ?ques ? représente l ? usage actuel Mais langue de spécialité ? et français de spécialité ? n ? ont pas pour autant disparu Le français sur objectifs spéci ?ques éléments Clés Le FOS est une branche de la didactique du FLE Ce dernier s ? adresse à toute personne voulant apprendre le français dit général Par contre le FOS est marqué par certaines caractéristiques qui le distinguent du FLE La première particularité est son public Celui-ci est souvent es professionnels ou des universitaires qui veulent apprendre non Le français mais plutôt Du français en un laps du temps Ils cherchent un enseignement qui tient compte à la fois de leurs besoins spéci ?ques leurs rythmes d ? apprentissage et leur disponibilité temporelle et spatiale CI Pro ?l du public FOS Environnement non francophone Public FOS Dans un Environnement francophone Etudiants et universitaires Professionnels Etudiants et universitaires Professionnels Travailleurs migrants et leurs familles Besoins spéci ?ques Chaque concepteur des programmes du FOS doit avant tout identi ?er les besoins des apprenants Cela veut dire collecter les informations concernant les situations cibles o? les apprenants utiliseront la langue Cette identi ?cation se fait de manière directe en discutant avec les apprenants qui peuvent également exprimer leurs besoins en répondant à un questionnaire Classi ?cation des besoins Beaucoup de didacticiens à