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Les criteres du classement des mots en parties du discours

Les critères du classement des mots en parties du discours Le problème de la classi ?cation des mots en français résulte de la nature même de cette catégorie linguistique dite classes de mots ? ou parties du discours ? et de leur non-autonomie du mot envisagée comme une des particularités typologiques de cette langue Les parties de discours sont des signes à double face d ? un côté elles dénomment tout ce qui existe dans la réalité c ? est leur côté onomasiologique d ? un autre côté elles établissent des rapports sémantiques et syntaxiques avec d ? autres signes de la langue c ? est leur côté purement linguistique Chaque partie du discours a sa propre manière d ? exprimer les valeurs lexicales et grammaticales Ainsi cette triple dépendance constitue un obstacle dans le choix d ? un critère unique qui puisse servir de base pour une classi ?cation homogène des mots Le linguiste V Broendal a proposé des critères logiques dans la classi ?cation des mots en parties du discours en établissant un inventaire potentiel des parties du discours basé sur quatre catégories fondamentales la substance l ? objet la relation la qualité et la quantité On a mis à la base de la classi ?cation des parties du discours trois critères les critères sémantiques les critères morphologiques et les critères fonctionnels Selon le critère sémantique proposé par Charles Bally et G Galichet qui re ète la valeur catégorielle d ? une partie du discours ?? objet procès ou qualité - on ne met en évidence que des classes essentielles substantif verbe adjectif et adverbe Dans ce cas d ? autres parties du discours doivent être classées selon leurs fonctions syntaxiques c ? est le cas des conjonctions des prépositions et même des pronoms Le critère morphologique se base sur le changement ou le non changement des formes de mots et sur leur caractère de dépendance syntaxique En ce cas on a essayé de tenir compte du lexique aussi bien que de la grammaire pour répartir le vocabulaire en mots qui servent à exprimer une notion et en ceux qui aident les premiers à se réaliser tout en les liant dans la syntaxe De ce point de vue L Tesnière reconna? t seulement des mots pleins et des mots vides Ch Bally distingue des Ccatégories grammaticales et des ligaments qui servent à marquer des rapports entre les mots appartenant à une classe lexicale J Kurilowicz distinguent des mots capables à la fois à représenter et à d ? accomplir des fonctions syntaxiques substantifs adjectifs adverbes et verbes et ceux dont la fonction consiste à exprimer et pas à représenter Le critère fonctionnel vise les mots privés de sens On a en vue les unités minimum parties élémentaires du discours comme par exemple les lexèmes les morphèmes les monèmes les morphèmes libres et liés la notion étant négligée Le critère fonctionnel s ? allie à celui de distribution Par exemple le nom et le verbe sont dé ?nis seulement