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Les fiches 5 eme ap projet 1 sequence 1 pauvre petite gazelle

Projet Au zoo Séquence Pauvre petite gazelle Mostafa Ami Présentation du projet CProjet Au zoo Séquence Pauvre petite gazelle Activité Présentation du projet Durée mn Acte de parole Décrire un animal Compétence visée Construire le sens d ? un message écrit Composante de la compétence Conna? tre le système graphique du français Compétences transversales Développer des démarches de résolution de situations problèmes - Exploiter les ressources de la communication Valeurs mises en ?uvre L'élève est en mesure de délimiter en toute objectivité ce qui relève des droits et ce qui relève des devoirs en tant que futur citoyen Objectif d ? apprentissage Impliquer l ? apprenant dans le planning de la réalisation des t? ches partielles et ou ?nales Matériel didactique Manuel scolaire page ?? Tableau Déroulement de la séance -Eveil d ? intérêt -Demander aux apprenants de citer les animaux sauvages qu ? ils connaissent Le fennec ?? la gazelle ?? le lion ?? la girafe - ? I-Moment de découverte II- - Demander aux élèves d ? ouvrir le manuel scolaire à la page Qu ? est-ce que vous voyez en image Accepter toutes les réponses Moment d'observation méthodique -Faire expliquer et répéter aux apprenants la t? che ?nale écrite sur le livre scolaire T? che ?nale A la ?n du projet ensemble ? nous allons réaliser des posters d ? animaux sauvages Questions de compréhension -Qu ? est-ce que nous allons réaliser à la ?n de ce projet Des posters d ? animaux sauvages -Que doit-on fabriquer On doit fabriquer des posters pour décrire des animaux sauvages III- Moment d ? application - Demander aux apprenants d ? observer la page du livre scolaire -Faire expliquer et répéter aux apprenants la t? che de la séquence T? che Nous écrivons des devinettes pour décrire un animal Questions de ? ? compréhension -Qu ? est-ce que nous écrivons à la ?n de la séquence Nous écrivons des devinettes -Pourquoi on écrit des devinettes On écrit des devinettes pour décrire un animal Oral compréhension CProjet Au zoo Séquence Pauvre petite gazelle Activité Oral compréhension Durée mn Acte de parole Décrire un animal Compétence visée Construire le sens d ? un message oral en réception Composante de la compétence Identi ?er la situation de communication Compétences transversales -Développer des démarches de résolution de situations problèmes - Exploiter les ressources de la communication Valeurs mises en ?uvre L'élève est en mesure de délimiter en toute objectivité ce qui relève des droits et ce qui relève des devoirs en tant que futur citoyen Objectif à atteindre Repérer le thème général les interlocuteurs et l ? objet du message oral Matériel didactique Illustration ?? support audio ou audio-visuel Déroulement de la séance -Eveil de l ? intérêt -Demander aux élèves de citer quelques animaux du zoo Le lion ?? Le tigre ?? La gazelle - ? -Quel est votre animal préféré I-Moment de découverte Demander aux apprenants d ? observer l ? illustration et de répondre à la question suivante Que voyez-vous dans