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Loriers 2012 la motivation en contexte scolaire

Union des Fédérations des Associations de Parents de l'Enseignement E C Catholique Avenue des Combattants - Ottignies E Siège social rue Belliard A - Bruxelles Compte B - - - www ufapec be - info ufapec be La motivation en contexte scolaire quel est le rôle de l ? Ecole Bénédicte Loriers Analyse UFAPEC mars N Avec le soutien de la Fédération Wallonie- Bruxelles CIntroduction Directement liées au décrochage scolaire les questions de motivation sont l ? objet de dé ?s pour l ? environnement éducatif de l ? élève la famille les enseignants les autres professionnels de l ? éducation La motivation est en partie intrinsèque à l ? élève mais dépend aussi du milieu dans lequel il apprend Cet environnement extérieur est un puissant moteur qui peut favoriser sa motivation dont l ? Ecole et tout ce qui la compose l ? équipe éducative mais aussi le fonctionnement de l ? institution scolaire C ? est cet environnement que nous approchons de plus près dans cette analyse Face à la crise de sens que conna? t l ? école face à l ? échec de trop nombreux élèves les enseignants rêvent de pouvoir remotiver Mais comment soutenir l ? engagement des apprenants dans leur apprentissage comment redonner goût à l ? étude au sein de structures qui ne conviennent pas à tous Les moyens les méthodes et les lieux scolaires sont-ils toujours en concordance avec les évolutions de notre société Le nombre important de jeunes qui sont en décrochage et qui ne terminent pas leurs études pose la question de l ? e ?cacité de notre système scolaire Il appara? t aussi que le manque de motivation ne concerne pas uniquement les élèves en di ?culté mais une grande partie des élèves Les profs face à la démotivation des élèves Les enseignants pour motiver leurs élèves doivent se montrer eux- mêmes engagés Le métier de prof est intense en cours il faut répondre écouter se déplacer écrire maintenir l ? ordre éduquer gérer la dynamique de grands groupes évaluer A la maison les enseignants doivent préparer corriger actualiser ? D ? autre part le corps enseignant sou ?re d ? un manque de reconnaissance de la part d ? une société prompte à tenir l ? école responsable de tous ses dysfonctionnements Les candidats à la profession sont aujourd ? hui moins nombreux que les postes disponibles L ? épuisement physique et moral est légion dans cette profession et la formation initiale des enseignants ne prépare pas à toutes les di ?cultés rencontrées sur le terrain Quoi de plus violent pour un prof que de se trouver devant des jeunes démotivés L ? attitude de désengagement des élèves peut vite remettre en cause le sens du métier d ? enseignant Valeurs et culture de l ? institution scolaire Le système scolaire actuel a été fondé conçu et organisé à une autre époque Il est forgé autour d ? évaluations de compétitions de disciplines d ? horaires de programmes