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Methodes de maintenance S METHODES DE MAINTENANCE OBJECTIFS GENERAUX Dans le cadre d ? une politique de qualité totale au seing des entreprises le cours de méthodes de maintenance doit permettre aux étudiants d ? acquérir ? Les connaissances ? Les outils

S METHODES DE MAINTENANCE OBJECTIFS GENERAUX Dans le cadre d ? une politique de qualité totale au seing des entreprises le cours de méthodes de maintenance doit permettre aux étudiants d ? acquérir ? Les connaissances ? Les outils méthodologiques ? Les outils d ? analyse Qu ? ils auront à mettre en ?uvre pour permettre à la fonction maintenance de remplir sa mission Dé ?nition de la mission de la fonction maintenance ? Optimiser la disponibilité des moyens de l ? entreprise ? Assurer l ? intégration des moyens nouveaux METHODOLOGIE Pour atteindre ces objectifs le cours de maintenance devra être étroitement lié aux travaux pratiques de maintenance qui constituent le lieu privilégier pour asseoir les connaissances dispensées et mettre en ?uvre les outils méthodologiques et les outils d ? analyse indispensables pour mener à bien une action de maintenance L ? utilisation d ? outils informatiques professionnels spéci ?ques à la maintenance sera également l ? un des moyens privilégiés pour appréhender la complexité des réalités industrielles Elle permet ? De simpli ?er et faciliter l ? intégration des connaissances sur l ? organisation de la maintenance les coûts la gestion des stocks le suivi technique des matériels l ? aide au diagnostic la maintenance préventive et conditionnelle l ? ordonnancement ? De mettre en évidence la nécessité d ? une démarche structurée et rigoureuse et en faciliter l ? acquisition ? De résoudre plus rapidement les problèmes en diminuant les temps de calcul et de représentation graphique tout en dégageant du temps pour la ré exion et l ? analyse ? D ? e ?ectuer des simulations Les heures de TD sont essentielles pour permettre ? L ? intégration des connaissances au travers d ? études de cas issues de réalités industrielles ? L ? apprentissage des outils méthodologiques et des outils d ? analyse nécessaires pour résoudre un problème de maintenance ? L ? apprentissage des outils informatiques professionnels qui seront utilisés en travaux pratiques de maintenance La validation des compétences terminales liées aux méthodes de maintenance sera e ?ectuée lors de l ? épreuve professionnelle de synthèse au travers du dossier établi par l ? étudiant sur l ? activité de maintenance qu ? il aura menée lors de la deuxième année de formation CPROGRAMME DE FORMATION Le cours de méthodes de maintenance est constitué de huit chapitres Pour chacun d ? eux sont dé ?nis les objectifs les contenus de formation ainsi que le type des plages horaire nécessaires à leur acquisition cours ou travaux dirigés Chaque fois que nécessaire les limites à apporter à un contenu de formation sont précisées par une annotation de type Etre capable de ? ou notions uniquement ? S Organisation de la maintenance L ? objectif de ce chapitre est de donner à l ? étudiant ? Un esprit maintenance ? intégré dans le concept de qualité totale ? Une vue globale du fonctionnement d ? un service maintenance ? La terminologie normalisée relative à la profession Les