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Methodologie d x27 elaboration d x27 un memoire

METHODOLOGIE DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE Formation des Formateurs CMémoire de ?n d ? études Ou Rapport de stage Comment faire CVous allez vous lancer dans le mémoire de ?n d ? étude ou dans la correction ou le suivi d ? un mémoire ou un rapport de ?n de stage Voici quelques suggestions CObjectifs Pédagogiques ? Déterminer les di ?érentes étapes d ? une démarche pédagogique ? Identi ?er les règles de rédaction d ? un mémoire CIntroduction Le mémoire doit permettre au stagiaire de montrer sa capacité ? A se saisir d ? une problématique et à la construire à mener un raisonnement à produire un écrit et en faire un exposé ? O? il mène des raisonnements de nature scienti ?que nécessitant des déductions ou des inductions à partir d ? observations CIntroduction ? O? il articule des idées des théories et ou des modèles et des faits observés de la vie réelle des entreprises CLe stagiaire doit y démontrer plusieurs acquis ? Un bon niveau dans les capacités d ? observation d ? analyse de raisonnement d ? argumentation d ? exposition et de synthèse ? La capacité à faire des allers ?? retours entre théories et faits réels de la vie des entreprises étude de cas recherche action sur le terrain études comparées ? C ? La capacité basique à bien lire écrire au-delà du style SMS ou du PowerPoint argumenter et exposer ? Et surtout aussi une capacité à innover trouver quelque chose d ? intéressant dans le domaine o? il va mener sa recherche quelque chose d ? utile aux entreprises ? CCOMMENT REALISER UN MÉMOIRE DU TRAVAIL DE RECHERCHE À SA RÉDACTION C - La Démarche Méthodologique Supports de toute méthodologie de recherche ? Le thème ? La problématique ? Les hypothèses de travail ? Le plan ? Le recueil de données ou d ? informations CLa Méthodologie Le thème ? C'est lui qui vous permettra de dé ?nir la problématique Il représente le domaine d'investigation de votre recherche pour lequel vous allez conduire une expérience professionnelle CLa Méthodologie - Le thème Le choix du thème se fait sur la base des critères suivants ? Le lien étroit avec la spécialité étudiée ? Le niveau ? Le facteur temps ? L ? utilité du thème ? La disponibilité des informations pertinentes CLa Méthodologie - Le thème ? Suite au choix du thème ce dernier fera l ? objet d ? une validation assurée par une commission désignée par l ? administration de l ? établissement de formation ? Une fois le thème est validé on pose la problématique CLa Méthodologie - La problématique ? Tout travail comporte une question centrale ? Cette question précise la partie du thème que vous avez choisi de traiter En e ?et un même thème peut donner naissance à diverses questions ? A ?n de construire sa problématique il convient de faire un état de la littérature spécialisée Une problématique trop large ou non apparente nuit à la valeur