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Objectifs en langues modernes

Directives en langues modernes e e et e année Général et technique de transition Objectifs en langues modernes Apprendre une langue c ? est s ? ouvrir à une autre culture et apprendre à communiquer en développant compétences écouter lire parler et écrire au travers de fonctions langagières dans des situations de communication à propos de champs thématiques en se servant des outils suivants le vocabulaire la grammaire et la phonétique Compétences à atteindre ? La compréhension à l ? audition L ? élève sera capable de comprendre des informations contenues dans un message oral comme par exemple l ? intention communicative de l ? auteur les éléments-clés du message la situation certains détails qui ont un rapport avec l ? objet du texte ? En fonction de la di ?culté du document et du réalisme de la t? che le professeur déterminera le nombre d ? écoutes ciblées dont l ? élève béné ?ciera pour parvenir à accomplir sa t? che ? La compréhension à la lecture L ? élève sera capable de comprendre dans un temps imparti des informations contenues dans un message écrit comme par exemple l ? intention communicative de l ? auteur les éléments-clés du message la situation certains détails qui ont un rapport avec l ? objet du texte ? En fonction de la di ?culté du document et du réalisme de la t? che le professeur déterminera si l ? élève peut disposer ou non d ? ouvrages de référence comme d ? un dictionnaire bilingue par exemple ? L ? expression écrite L ? élève sera capable de rédiger un message écrit cohérent logique et su ?samment correct au niveau lexical et grammatical pour qu ? il soit toujours globalement compréhensible à la première lecture par un lecteur attentif et de bonne volonté En fonction de la di ?culté de la t? che le professeur déterminera si l ? élève peut disposer ou non d ? outils tels qu ? une grammaire un dictionnaire bilingue ou de modèles On tiendra aussi compte des critères suivants toujours en fonction du niveau attendu dans le cadre du degré concerné contenu cohérence vocabulaire et grammaire ? L ? expression orale L ? élève sera capable de s ? exprimer de façon à se faire comprendre par un auditeur patient et attentif On tiendra aussi compte des critères suivants toujours en fonction du niveau attendu dans le cadre du degré concerné contenu prononciation rythme vocabulaire et grammaire C Evaluation en langues modernes L ? évaluation sera à la fois formative et certi ?cative L ? évaluation formative portera sur la connaissance du code connaissance du vocabulaire et de la grammaire les travaux à domicile devoirs et préparations le travail en classe et les compétences L ? évaluation certi ?cative portera sur la ma? trise de compétences uniquement Les évaluations formatives auront lieu tout au long de l ? année alors que les évaluations certi ?catives seront organisées soit après une séquence d ? apprentissage soit à