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Pd PROJET DIDACTIQUE Date le juin Classe le IXème A L Niveau B Discipline langue française Professeur Unité Le temps de l ? adolescent Contenu Exprimer l ? accord le désaccord Type de leçon acquisition des nouvelles connaissances Compétences générales la

PROJET DIDACTIQUE Date le juin Classe le IXème A L Niveau B Discipline langue française Professeur Unité Le temps de l ? adolescent Contenu Exprimer l ? accord le désaccord Type de leçon acquisition des nouvelles connaissances Compétences générales la réception des messages communiqués oralement ou en écrit dans des di ?érentes situations de communication la réalisation des interactions dans la communication orale ou écrite Le transfert et la médiation des messages oraux ou écrits dans des situations variées de communication Compétences spéci ?ques L ? anticipation des éléments de contenu d ? un texte sur la base du titre d ? un stimulent visuel La description orale en écrite des habitudes Le complétement de formulaires La rédaction de textes fonctionnels simples L ? adaptation de la forme du message dans la situation de communication La transformation des messages du langage direct en langage indirect L ? utilisation du dictionnaire bilingue Objectif de référence Enrichir le vocabulaire des élèves Développer leur capacité de communication Objectifs opérationnels A Cognitifs À la ?n de la classe les élèves seront capables de ? O exprimer son accord ou son désaccord dans des domaines variés ? O nommer des situations courantes ou attitudes avec lesquels ils sont ne sont pas d ? accord ? O utiliser des expressions qui conviennent en exprimant librement leur accord ou désaccord ? O manifester son accord ou son désaccord à propos de l ? apprentissage des langues ? O donner son avis B Motrices ? les élèves seront capables à écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers ou ?ches ? utiliser correctement le manuel C A ?ectifs ? Les élèves doivent participer activement à la leçon CRessources A Bibliographiques ? Georgescu Corina Amelia La didactique du français langue étrangère tradition et innovation Editura Tiparg Geam ?na ? Ibram Nicoleta Limba franceza pentru cls IX Je parle français Ed Cavallioti ? Nica T Ilie C Tradition et modernité dans la didactique du français langue étrangère Editura Celina B Méthodologiques a Méthodes et procédés ? la conversation ? la problématisation ? l ? exercice oral écrit ? la découverte ? l'explication ? la simulation ? le débat b Moyens ? le tableau noir ? le manuel ? des ?ches de travail c Forme d'organisation ? activité frontale ? activité individuelle ? activité par groupes ? l'exercice oral écrit C Temporelles minutes D Humaines tous les élèves de la classe L'évaluation de la performance ? évaluation de l'activité collective par des remarques ? évaluation de l'activité individuelle par des notes quali ?catifs CScénario didactique Nr Étapes de la crt leçon Mise en train O O Activité du professeur Le salut Les absents Activité des élèves Transition à la O À l ? aide d ? une Les élèves nouvelle leçon conversation répondent introductive on oralement passe à la aux nouvelle leçon questions Vous aimez la langue étrangère Vous aimez le français Pourquoi Pouvez-vous me donner des arguments Méthodes et procédés La conversation La conversation L ? exercice oral Moyens