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Presentation dispositif de pilotage pedagogique cga 20 09 2021

République du Sénégal Un Peuple ?? Un But Une Foi Ministère de l ? Education nationale DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE DEE DISPOSITIF DE PILOTAGE PEDAGOGIQUE LE CYCLE DE GESTION DES APPRENTISSAGES CPlan de présentation Contexte et justi ?cation Objectifs Résultats attendus Etapes du cycle de gestion des apprentissages Modalités de mise en ?uvre du cycle de gestion des apprentissages Outils du cycle de gestion des apprentissages CContexte et justi ?cation Le Gouvernement du Sénégal à travers le Programme d ? Amélioration de la Qualité de l ? Equité et de la Transparence PAQUET-EF s ? est engagé à assurer d ? ici à une éducation de base de qualité pour tous a ?n que chacun puisse se réaliser pleinement et apporter sa contribution à la société Cette amélioration de la qualité de l ? éducation constitue au plan stratégique une des options majeures de développement du secteur notamment dans le domaine du pilotage pédagogique et plus spéci ?quement en matière de gestion des évaluations o? les di ?cultés relevées portent globalement sur ? l ? absence d ? une vraie culture de l ? évaluation dans nos écoles ? l ? insu ?sance de l ? analyse des résultats qui ne permet pas d ? identi ?er les forces et les faiblesses de la gestion des apprentissages ? la quasi absence de plans de remédiation dans les classes pour apporter des solutions aux problèmes d ? apprentissage identi ?és CObjectifs Objectif général Le dispositif a l ? ambition d ? améliorer le pilotage pédagogique à travers la mise en ?uvre du cycle de gestion des apprentissages Objectifs spéci ?ques De manière spéci ?que il s ? agit ? d ? amener les acteurs à la base directeurs et enseignants à bien s ? approprier les contenus du dispositif ? de permettre une bonne mise en ?uvre du dispositif dans les classes ? d ? améliorer les pratiques évaluatives élaboration d ? items administration analyse et partage des résultats remédiations sur le terrain à travers la mise en ?uvre du dispositif CRésultats attendus ? les acteurs à la base directeurs et enseignants se sont bien appropriés les contenus du dispositif ? le dispositif est bien mis en ?uvre dans les classes ? les pratiques évaluatives élaboration d ? items administration analyse et partage des résultats remédiations sont améliorées sur le terrain à travers la mise en ?uvre du dispositif CEtapes du cycle de gestion des apprentissages Le cycle de gestion est un mécanisme de pilotage méthodique des enseignements apprentissages basé sur des évaluations régulières et conditionnant l ? ensemble des activités pédagogiques à mettre en ?uvre tout au long de l ? année Il permet à l ? école d ? avoir une situation de départ et une situation d ? arrivée dans le but de disposer d ? une photographie objective et d ? une disponibilité permanente de seuils de performances ?ables des élèves La gestion du cycle repose sur les étapes suivantes ? organisation d ? un