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Programme de formation e learning

FORMATION Intitulé de la formation ? PUBLIC Public visé ? PRÉREQUIS Aucun prérequis n ? est nécessaire pour suivre cette formation MODALITES ET DELAIS D ? ACCES Formation e-learning composée d ? une partie en FOAD d ? une partie de formations individuelles à distance sous la forme de webinars DURÉE Durée totale H pour une période de jours mois Durée des cours e-learning H Durée des exercices à réaliser H Durée des formations individuelles H DATES OU PÉRIODE Voir convention de formation jointe HORAIRES La partie e-learning est accessible et h h Le monitoring et l ? assistance pédagogique sont disponibles du lundi au vendredi de H à H Les accompagnements individuels seront à programmer avec le formateur du lundi au vendredi entre H et H LIEU Formation Ouverte A Distance accessible j et H à partir d ? une plateforme conçue spécialement pour le e-learning Pour accès aux personnes porteurs d ? un handicap Nous consulter OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES À l ? issue de la formation le participant sera capable de mettre en ?uvre les compétences suivantes Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxx CONTENU Descriptif du contenu de la formation ? Page CMODALITÉS D ? ÉVALUATION D ? ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION QCM Quizz Grille d ? évaluation Travaux pratiques Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape Echange avec le formateur par visioconférence webinar téléphone et mail MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L ? APPRÉCIATION DES RÉSULTATS Suivi de l ? exécution Attestation d ? assiduité mentionnant les objectifs la nature et la durée de l ? action et les résultats de l ? évaluation des acquis de la formation Relevé de connexions signé par un représentant de l ? organisme de formation indiquant - La date de l ? action et les heures de début et de ?n d ? utilisation du programme - La dénomination du ou des modules suivis Attestation de réalisation des unités signée par un représentant de l ? organisme de formation détaillant les travaux ?nalisés en cohérence avec le programme de formation Appréciation des résultats Recueil individuel des attentes du stagiaire Questionnaire d ? auto-évaluation des acquis en début et en ?n de formation Évaluation continue durant la session Remise d ? une attestation de ?n de formation Questionnaire d ? évaluation de la satisfaction en ?n de formation MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D ? ENCADREMENT DES FORMATIONS Modalités pédagogiques Évaluation des besoins et du pro ?l du participant Apport théorique et séquences pédagogiques regroupées en di ?érents modules Cas pratiques Questionnaire et exercices Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape Retours d'expériences Séquences pédagogiques regroupées en di ?érents modules Accès individualisé gr? ce à login et mot de passe par apprenant permettant le contrôle et l ? évaluation par les tuteurs formateurs à partir d ? une plateforme conçue spécialement pour le elearning Référent pédagogique et formateur Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l