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Proiect de lectie finala franceza 2

Collège National Spiru Haret ? Professeur méthodologue Pavel Marieta Professeur de français Rusu Alina Èleve pratiquant Burghiu Maria-Diana C ? Projet didactique ? Date Le Février ? Classe IV ème A ? Élève pratiquant Burghiu Maria-Diana ? Objet Langue française ? Unité Ma famille ? Sujet de la leçon Les articles dé ?nis ? Type L ? apprentissage des nouvelles connaissances ? Objectif général La formation de l ? habitude de prononcer de lire et d ? écrire correctement et clairement les articles dé ?nis CObjectifs opérationnels O Reconna? tre les articles dé ?nis spéci ?ques à la langue française O Identi ?er et distinguer les articles dé ?nis O Prononcer correctement les articles dé ?nis O Résoudre correctement les exercises du manuel O Compléter correctement la planche avec les adjectifs quali ?catifs O Participer activement et a ?ectivement à la leçon La stratégie didactique Méthodes et procédés la conversation la démonstration l ? exercice oral et écrit le jeu didactique Moyens et matériel le manuel les images la planche avec des exemples contenant des mots avec les articles dé ?nis la planche avec le jeu didactique Forme d ? organisation travail collectifs travail individuel travail par groupes Ressources psychologiques -le développement du jugement logique de la mémoire de la patience de l ? imagination Durée minutes CScénario didactique Les séquences de la leçon Mise en train Dur Le contenu informationnel Méthodes Observatio ée Activité du Activité Organisation du n professeur des élèves travail Le L ? élève min professeur de service salue les donne le élèves et nom des enregistre absents les absents Les élèves On crée en se classe une préparent atmosphère pour la propice au classe de travail français Conversation frontale CRéactualisation et consolidation des connaissances acquises pendant la classe précédente min Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir Il corrige les fautes à l ? aide des élèves Pour ?xer les connaissances ils leur proposent un texte pour identi ?er les membres de la famille Les élèves lisent leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur Ils lisent le lexte et identi ?ent les membres de la famille Conversation Explication Correction en groupe CAnnonce de la nouvelle leçon Communication de nouvelles connaissances min min Le professeur annonce la nouvelle leçon et les objectifs Il écrit le titre Les articles dé ?nis au tableau noir Le professeur presente aux élèves une planche avec les articles dé ?nis Le professeur identi ?e et traduit les mots inconnus Les élèves sont attentifs Ils notent le titre de la leçon dans leur cahiers Les élèves observent la planche et en discutent avec le professeur Exposé Individuel CFixation Le professeur explique aux élèves les de min articles nouvelles dé ?nis Il eur expliquera la connaiss di ?erence entre les formes du ances féminin et les formes du masculin Le profeseur proposera aux élèves de jouer un beau jeu Il expliquera aux enfants les règles du jeu Ils doivent trouver le chemin parcouru par l ? écureuil