Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Proiect didactic 1 1 Projet didactique LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISE Professeur CHIRIAC ELENA La date L ? objet Littérature française La classe la VIIème Le sujet de la leçon Bon travail mon petit Unité Bientôt la visite de Bernard Le type de leçon mixt

Projet didactique LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISE Professeur CHIRIAC ELENA La date L ? objet Littérature française La classe la VIIème Le sujet de la leçon Bon travail mon petit Unité Bientôt la visite de Bernard Le type de leçon mixte Compétences généraux Le développement de la capacité de réception du message oral Le développement de la capacité de l ? expression orale Le développement de la capacité de réception du message écrit Le développement de la capacité de l ? expression écrite Compétences de référence Qu ? ils s ? imaginent de di ?érentes situations de communication pour pratiquer les nouvelles structures Qu ? ils associent les éléments pour en former des phrases Qu ? ils sachent et qu ? ils sollicitent des informations sur le sujet de la leçon Qu ? ils déduisent dans le contexte la signi ?cation des éléments lexicaux inconnus Compétences opérationnelles C Cognitives À la ?n de la leçon les élèves sauront CC lire correctement le texte CC assimiler les mots et les expressions du texte CC Comprendre le sens globale du texte CC Répondre aux questions sur le texte CC développer la collaboration entre eux-mêmes A ?ectives Les élèves CA apprécieront l ? utilité pratique des nouvelles informations acquises CA participeront avec intérêt et plaisir au déroulement de la leçon Compétences psycho-motriques À la ?n de la leçon les élèves sauront CPM écrire dans leurs cahiers les mots inconnus CPM Réprimer la tendance de faire des mouvements inutiles pendant la leçon Les ressources A Bibliographiques Le manuel Dan Ion Nasta Eugenia Stratula Le manuel de langue française Edition Sigma Bucarest B Méthodologiques Stratégie didactique -méthodes et procédés l ? écoute l ? observation Cl ? exercice la conversation le contrôle du devoir l ? explication - moyens et materiel le manuel le tableau noir les ?ches Forme d ? organisation travail collectif travail individuel travail par groupes Formes d ? activité frontale et individuelle C Temporelles La durée de la leçon minutes CLes séquences de la leçon Activité du professeur L ? activité des élèves Méthodes Formes Duré d ? activité e Mise en train Contrôle des connaissanc es acquises au cours de la leçon précédente Captage d ? attention Communicati on des nouvelles connaissanc es Direction d ? apprentiss Salut Bonjour Je demande s ? il y a des absents et je les note Je pose la question Quelle date est-ce aujourd ? hui Je demande quelle est leur leçon et quel a été le devoir pour aujourd ? hui Je véri ?e le devoir et s ? il y a des fautes je me propose de les écrire au tableau noir pour les corriger ensemble Puis je fais une courte récapitulation sur l ? imparfait des verbes du premier groupe Je leur donne une proposition qui contient un verbe à l ? imparfait et qui porte une information sur le travail Je leur demande s ? ils aiment le désordre ou pas J ? annonce le titre de la nouvelle leçon de