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Proiect la franceza clasa 9 r casian prepelita 2020

PROJET DIDACTIQUE POUR LA IX-E A CLASSE - Compétences spéci ?ques Soucompétences N Contenus visés par domaines r d o Identi ?cation du sens global du Unité I Domaine Communication Compétence communicative reception des messages oraux Compétence communicative et message oral Déduction à l ? aide du contexte du sans global des éléments lexicaux inconnus Les êtres et les choses Leçon Chacun et tous pragmatique production des messages écrits et l ? interaction Identi ?cation des détails du message Les grandes personnes Compétence communicative écrit réception des messages écrits Compétence communicative et Détermination du type du message à l ? aide de l ? identi ?cation des détails L ? homme un être intelligent pragmatique production des de l ? appreciation messages oraux et l ? interaction Identi ?cation des tendances Leçon modernes et la description du Ma maison a fait peau neuve logement du XXI -e siècle Commentaire du plan d ? une Dessine-moi une maison maison L ? éscalier Domaine Comparaison Compétence méthodologique d ? autoformation d ? autoguidage d ? autoévaluation Domaine Culture Compétence pluri interculturelle d ? autres cultures et personnalités Comparaison des documents spéci ?ques Comparaison des tendances vestimentaires et du comportement des jeunes Description des traditions et des coutumes Description des traditions et des coutumes Selection des information détaillées des textes diférents pour accomplir une tache Identi ?cation du sens global du texte Identi ?cation des plus connus sportifs moldaves français du monde entier Civilisation Leçon Chacun son style Habits d ? hier et d ? aujour-d ? hui Métiers et vestimentation Leçon Être bien dans son corps PROFESSEUR ??PREPELITA RITA H Date Remar ques CPROJET DIDACTIQUE POUR LA IX-E A CLASSE - Déduction à l ? aide du contexte du sans global des éléments lexicaux inconnus Le bon docteur Domaine Conexion Compétence interdisciplinaire connaissance des interférences linguistiques et culturelles Compétence interdisciplinaire connaissance des interférences linguistiques et culturelles Domaine Communication Compétence communicative et pragmatique production des messages oraux et l ? interaction Compétence communicative et pragmatique production des messages ecrits et l ? interaction Identi ?cation des fonctions de certaines institutions et organisations du pays cible Reconnaissance de l ? organisation logique du texte Expressions de l ? accord desaccord pendant un échange d ? idées Identi ?cation des détails du message ecrit Présentation des sujets sur interêts Identi ?cation des informations spéci ?ques Ortographie des mots du vocabulaire standard Traduction bilingue des textes des domaines interessés Présentation des sujets sur interêts Identi ?cation des informations spéci ?ques Identi ?cation des messages oraux La protection sociale en France Leçon Sur les traces de l ? hygiene Les petits malins du ménage Être sportif aà quatorze ans Evaluation Leçon Exploits sportifs Analyse du test d ? evaluation Identi ?cation du sens global du message oral Déduction à l ? aide du contexte du sens global des éléments lexicaux inconnus Traduction bilingue Unité II Occupations et intérêts Leçon Apprivoiser le lycée PROFESSEUR ??PREPELITA RITA CPROJET DIDACTIQUE POUR LA IX-E A CLASSE - Reconnaissance de l ?