Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Projet de simulation globale

Projet de Simulation Globale en cours d ? entreprise Professeurs de l ?Alliance Française de Córdoba Mmes Gabriela Dascalakis Myriam Juárez Verónica Gebauer Ce projet est issu d ? un fort besoin ressenti auprès des élèves de niveau III heures d ? apprentissage de FOS de l ? entreprise Renault à Córdoba Le système de formation adopté chez Renault et fait sous la supervision de la Alliance Française s ? étend sur quatre ans Il s ? agit bien sûr de cours à visée professionnelle centrés sur les besoins particuliers du domaine de l ? entreprise à savoir communiquer au téléphone rédiger des lettres négocier etc Or ces dernières années la compagnie n ? a pas échappé à la conjoncture de la crise économique argentine À cela s ? ajoute la diminution marquante de la production de l ? usine et la vague de licenciements qui ont provoqué un sentiment d ? instabilité et de crainte chez les employés Tous ces facteurs sont à la base de la démotivation croissante de nos élèves d ? autant plus qu ? ils n ? ont quasiment plus l ? occasion de mettre en pratique leurs connaissances langagières en dehors des heures de cours Cette situation nous a mobilisées pour introduire des pratiques d ? enseignement innovantes Nous nous sommes donc données pour t? che de les motiver en ?xant un objectif commun de travail o? ils pourraient s ? investir d ? avantage et recréer des situations les plus proches du réel Ainsi leur avons-nous proposé de participer à une simulation concernant le fonctionnement de trois entreprises étant donné qu ? ils sont distribués en trois groupes-classe De leur côté les apprenants ont reçu notre idée en plein enthousiasme C ? est dans cette voie que nous avons conçu ce projet Notre dé ? est double d ? un côté éveiller la motivation chez nos étudiants à travers cette activité fortement ludique et d ? un autre mettre en pratique une méthodologie avec laquelle nous sommes à peine familiarisées soit par la lecture de bibliographie spéci ?que pour les unes soit gr? ce à un stage de formation en France au Belc pour l ? autre Cela dit nous avons accepté de courir le risque du fait que deux d ? entre nous enseignons dans cette compagnie depuis ans et que la troisième y a travaillé pendant ans Nous considérons donc que notre expérience nous aidera à mener à bien le jeu - La Simulation Globale Fonctionnelle SGF Née au sein du Belc la SGF est une approche didactique qui a été conçue dans le but d ? apprendre de façon ludique une langue étrangère tout en simulant la réalité notamment en cours de FOS vu que ce contexte implique une multiplicité d ? interactions et d ? interlocuteurs Si nous parlons d ? approche c ? est parce qu ? elle peut être intégrée à plusieurs types d ? enseignements ? d ? après Yaiche cité par C Tagliante L ?