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Projet didactique et test PROJET DIDACTIQUE Professeur Dobre Georgica Date avril Classe VII-ème III-ème année d ? étude Plage curriculaire Langue et communication Objet La langue française Sujet Test sommatif Type de leçon évaluation Compétences généraux

PROJET DIDACTIQUE Professeur Dobre Georgica Date avril Classe VII-ème III-ème année d ? étude Plage curriculaire Langue et communication Objet La langue française Sujet Test sommatif Type de leçon évaluation Compétences généraux Saisir le sens global dun message simple dune conversation usuelle articulé e clairement et ayant une vitesse normale Production des énoncés oraux La réalisation des interactions dans la communication orale La stimulation de la disponibilité créatrice Compétences spéci ?ques Identi ?er le sens général d ? une conversation simple ordinaire clairement articulé s Sélectionnez rarement des informations à partir d'un message oral clairement articulé Formuler des questions simples dans des situations de communication courantes Présentation en phrases simples de personnes lieux activités Sélectionner des informations à partir d'un texte pour résoudre une t? che simple Écrire des textes courts en utilisant de simples relateurs À la ?n de l ? activité didactique les élèves seront capables de A Cognitives C Répondre correctement aux questions sur un texte donne C Emploi correctement les pronoms COD C Exprimer ses gouts ses préférences en regarde de ses activités préfères C Utiliser correctement les temps présent le futur simple le futur proche B Motrices CM- Les élèves seront capables à écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers de brouillon C A ?ectives CA -Les élèves doivent s ? impliquer dans le déroulement de la leçon CA - Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés RESSOURCES A Bibliographiques a Le manuel de français-Langue Française Langue moderne pour VIIème classe Ed Cavalliotti Bucuresti b Dorina Roman La didactique du français langue étrangère Editura Umbria Baia Mare Cc http fr tsedryk ca grammaire http www francaisfacile com exercices d http www languagesresources co uk B Méthodologiques Méthodes et procédés la convérsation l ? éxplication l ? observation l ? exercice Moyens didactiques test Formes d ? organisation individuelle SCÉNARIO DE LA CLASSE Les étapes de la leçon Compét ences spéci ?q ues Le contenu informationnel L ? activité du professeur L ? activité des élèves Méthode s et procédés Stratégies didactiques Moyens Forme Temps d ? enseigne d ? organisation ment I La mise en CA train C II Le test C C Salut date absences Le professeur fait des remarques sur la tenue des élèves et sur l ? aspect général de la classe Le professeur donne le test Les élèves répondent au salut en écoutant attentivement les questions du professeur Les élèves prennent le test et le résoudre la convers ation l ? exercic e Le test collective individuelle min min C CNom et prénom VII-ème Epreuve Écrite I Lis le texte ci-dessous puis réponds a ces questions X p p Je lis beaucoup depuis que je suis à l'école primaire J'aime bien les jeux vidéo mais je trouve assez souvent le temps de lire J'aime bien lire partout par exemple dans la voiture ou dans le jardin Ce que je préfère c'est les aventures Alors je suis heureux de parce que j'ai des énigmes à