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Projet didactique nommer les fruits les legumes

PROJET DIDACTIQUE Date Lycée IPLT Stefan cel Mare or Drochia Classe X-ième A L - IIe année d ? étude Source Manuel de français X-ième classe deuxième langue deuxième année d ? étude Professeur Josan Natalia Objet Langue française Unité Unité Au marché Sujet de la leçon Nommer les fruits les légumes But Le développement de comprehension et d ? expression orale et écrite Compétences spéci ?ques par domaines - développer la capacité de compréhension du message orale et écrit - développer la capacité d ? expression écrite Soucompétences -repérer les nouvelles connaissances -l ? utilisation des séquences verbales apprises antérieurement dans des nouvelles situations de communication Objectifs opérationnels O prononcer correctement les mots avec le diphtongue -ay O assimiler le vocabulaire au sujet Au marché - Les fruits et les légumes O lire le texte correctement et expressif O manifester de l ? intérêt pour la leçon O manifester de l ? initiative dans une interaction verbale Formes d ? activité a activité collective le contrôle et la correction du devoir -la conversation b activité individuelle - le travail sur les cahiers - le travail au tableau noir Stratégies didactiques méthodes procédés techniques de classe la conversation la démonstration l ? exercice l ? écoute la présentation l ? apprentissage par la découverte jeu de rôle frontal l ? explication individuel Matériel didactique des images le manuel ?ches de travail le tableau noir CEtapes -Cadre Objectifs timing Démarches didactiques contenu détaillé des activités envisagées Matériel didactique formes d ? organisation Activités méthodologie commentaires didactiques observations Evocation Mise en train min Je salue les élèves et puis je note les absences Assurer un climat propice au développement de la classe Véri ?cation des Je leur demande de me dire connaissances quelques vetements en francais min O Par groupe de trois ils doivent choisir un d ? eux et décrire les vetements taille style et de le présenter la conversation frontal la conversation l ? exercice Les activités ont été diverses J ? ai utilisé des méthodes varriées pour favoriser la réalisation des objectifs d ? apprentissage Je vais faire travailler toute la classe dans les activités didactiques Ils travailent ensemble et puis l ? un des élèves le présente Réalisation du sens L ? éveil de l ? attention min O Communicatio n des nouvelles connaissances min O O ? On rappelle l ? expression personnelle orale écrite Comme suite je leur présente les images à la page Je leur pose des questions sur ces images Ils répondent aux questions J ? annonce le sujet de la nouvelle leçon et puis j ? écris le titre au tableau noir Au marché ? ? Ils notent dans leurs cahiers Je lis le texte et puis je nomme des élèves pour lire On résouds des exercices Ex page Vrai V faux F on ne sait pas la présentation des images l ? explication la conversation frontal individuel l ? apprentissage par la découverte l ? explication frontal la démonstration l ? exercice