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Projet didactique test viii d

PROJET DIDACTIQUE Discipline Langue française Date janvier Ecole Ecole No Motatei Professeur Vasile Constanta La classe VIIe A Durée minutes Manuel choisi La langue française ? L ?? manuel pour la VIIe classe Micaela Slavescu Angela Soare Ed Cavallioti Type de la leçon évaluation formative des connaissances Lieu du travail la salle de classe Compétences générales - Compréhension orale écrite - Production orale écrite Compétences spéci ?ques C utiliser correctement le conditionnel présent C faire la di ?érence entre le pronom relatif simple OU et la conjonction OU CC enrichir les connaissances de grammaire des élèves C approfondir les connaissances de la langue française C obtenir à travers l ? exercice la lecture l ? information nécessaire pour accomplir une tache de travail Stratégie Didactique Méthodes et procédés la conversation d ? orientation l ? explication l ? observation systématique la lecture l ? exercice Moyens d ? enseignement les matériels les ?ches de travail Formes d'activités individuelle Types d ? items utilises objectifs semi objectifs subjectifs Ressources bibliographiques Curriculum national le manuel Les ?ches de travail Alfred Jeanrenuad La langue française contemporaine Ed Polirom Iasi Martin Reigel Jean-Christophe Pell? t René Rioul Grammaire méthodique du français Ed Puf Paris www lepointdu e net CLes étapes de la leçon déroulement la compétence La mise en train de la classe Activité rôle du professeur Activité des élèves Stratégies didactiques Méthodes et procédés Moyens d'enseignements matériel utilisé À l'entrée en classe le professeur salue ses élèves Les élèves répondent au Conversation Il demande aux élèves de se préparer salut et se préparent pour le pour la nouvelle classe il fait l ? appel commencement de la pour savoir qui manque de la classe classe Forme d'organisation frontale Présentation des objectifs Exercice Le professeur présente aux élèves la Les élèves sont attentifs manière dont la classe va se dérouler et aux explications les objectifs professeur et ils du se La conversation préparent pour l ? évaluation L ? explication Feuille de papier stylobille frontale Déroulement de l ? evaluation L ? indication du devoir Le professeur lit les sujets et leur explique les demandes Les élèves résolvent les L ? explication demandes L ? exercice On présente les consignes du devoir Les élèves notent Une ?che de travail Fiche d ? évaluation individuelle CSCOALA GIMNAZIALA NR MOTATEI DISCIPLINA LIMBA FRANCEZA PROFESOR CONSTANTA VASILE TEST D ? EVALUATION VIIIème CLASSE L Annee scolaire - NOM ET PREMON DATE Pentru rezolvarea corect ? a tuturor cerin ?elor din Partea I si din Partea a II-a se acord ? de puncte Din o ?ciu se acord ? puncte Timpul efectiv de lucru este de de minute PARTEA I de puncte I Lisez le texte ci-dessous La septième planète que le Petit Prince a visité était la Terre Sur quelle planète suis-je tombé a demandé le Petit Prince - Sur la Terre en Afrique a répondu le serpent - Ah Il n ? y a donc personne sur la Terre - Ici c ? est le désert