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Referentiel definitif hyten 2020

REFERENTIEL D ? ACTIVITES décrit les situations de travail et les activités exercées les métiers ou emplois visés REFERENTIEL DE COMPETENCES identi ?e les compétences et les connaissances y compris transversales qui découlent du référentiel d ? activités REFERENTIEL D ? EVALUATION dé ?nit les critères et les modalités d'évaluation des acquis MODALITÉS D ? ÉVALUATION CRITÈRES D ? ÉVALUATION Bloc - Diagnostic des situations professionnelles et environnementales Diagnostic et analyse des sources de dangers chimiques et biologiques pour la santé la sécurité et l ? environnement des personnes Réaliser un diagnostic de dangerosité des agents chimiques physiques biologiques utilisés par les salariés de l ? entreprise à partir de données épidémiologiques et toxicologiques Analyser les facteurs de risques psycho- sociaux liés aux activités de l ? entreprise en s ? appuyant sur les recommandations du collège d ? expertise de l ? INSEE Réaliser un diagnostic de dangerosité des produits émis par l ? entreprise ou la collectivité dans l'air l'eau et les sols ainsi que des déchets à partir de données épidémiologiques et toxicologiques Identi ?er les autres dangers potentiels naturels inondation ? ou anthropiques pandémies ? pour y faire face Etudes de cas réalisation d ? un diagnostic de dangerosité à partir d ? une mise en situation issue de cas réels réalisées avec documents techniques juridiques médiatiques pendant ou heures seul ou en petits groupes Par exemple - étude acoustique - volet sanitaire d ? une étude d ? impact d ? une installation classée pour la protection de l ? environnement Diagnostic de dangerosité synthétisant l ? information scienti ?que technique et réglementaire et tenant compte du contexte global sanitaire climatique économique ? Recherche et sélection des informations scienti ?ques et réglementaires sur la nature par exemple accidents du travail maladies chroniques et aigues éco-toxicologie ? et les niveaux de dangerosité de ces sources E ?ectuer une recherche documentaire scienti ?que technique et réglementaire sur les nuisances en consultant les bases de données nationales et internationales Sélectionner et évaluer la qualité des informations sur la nature et la dangerosité des e ?ets sur l ? homme et l ? environnement Rassembler et sélectionner les informations sur les relations dose-e ?et et dose-réponse des agents dangereux Réalisation d ? un dossier de veille sanitaire technique et juridique à réaliser - menée tout au long de la formation à partir des bases de données bibliographiques factuelles et d ? autres ressources électroniques Fiabilité des sources d ? informations sur les dangers sanitaires choisies et exhaustivité de celles ??ci sur les domaines scienti ?ques techniques et règlementaires - Capacité de synthèse de l ? information contenue dans toutes ces sources ? ? CCaractérisation des procédés et de l ? organisation du travail pour identi ?er leur vulnérabilité au regard des risques d ? hygiène et de sécurité et environnementaux Évaluation des expositions et des risques pour les travailleurs les riverains les installations les clients Décrire les procédés les produits les installations et les conditions de travail réel et