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Concours du second degré Rapport de jury Concours CAPLP externe Section Génie mécanique Option Maintenance des véhicules machines agricoles engins de chantiers Session Rapport de jury présenté par Pascale COSTA Présidente de jury ? www education gouv fr Rapport du jury CAPLP externe maintenance des véhicules machines agricoles et engins de chantiers ? Page CSommaire Avant-propos Remerciements Résultats statistiques Analyse d ? un problème technique A Dé ?nition de l ? épreuve B Sujet C Éléments de correction D Commentaires du jury E Résultats Exploitation pédagogique d ? un dossier technique A Dé ?nition de l ? épreuve B Sujet C Éléments de correction D Commentaires du jury E Résultats Épreuve d ? admission mise en situation professionnelle ? A Dé ?nition de l ? épreuve B Objectif et forme de l ? épreuve C Commentaires et conseils du jury D Résultats E Exemple d ? épreuve Épreuve d'admission entretien à partir d'un dossier ? A Dé ?nition de l ? épreuve B Déroulement de l ? épreuve C Analyse globale des résultats D Conseils aux futurs candidats E Commentaires du jury F Résultats Rapport sur la transmission des valeurs et principes de la République Rapport du jury CAPLP externe maintenance des véhicules machines agricoles et engins de chantiers ? Page CAvant-propos La loi pour la refondation de l ? école de la République a a ?rmé les principes sur lesquels devaient être construits la formation et le recrutement des enseignants Parmi ceux-ci ?gure le fait que La qualité d ? un système éducatif tient d ? abord à la qualité de ses enseignants ? De nombreuses études attestent l ? e ?et déterminant des pratiques pédagogiques des enseignants dans la réussite des élèves Enseigner est un métier exigeant qui s ? apprend ? Le développement d ? une culture commune à tous les enseignants et à l ? ensemble de la communauté éducative doit permettre d ? encourager le développement de projets transversaux et interdisciplinaires ? Le cadre national des formations dispensées et la maquette des concours de recrutement élaborés conjointement par les ministères de l ? éducation nationale et de l ? enseignement supérieur et de la recherche seront fondés sur une plus grande prise en compte des qualités professionnelles des candidats et sur le développement des savoir-faire professionnels ? Cette session répond aux attentes de l ? arrêté du avril publié au JORF du avril ?xant les sections et les modalités d'organisation des concours du certi ?cat d'aptitude au professorat de lycée professionnel Ces concours n ? ont pas pour objectif de valider uniquement les compétences scienti ?ques technologiques et professionnelles ils doivent aussi valider les compétences pédagogiques qui sont souhaitées par l ? État employeur qui recrute des professeurs Un arrêté du avril publié au JORF du er juin modi ?e l ? arrêté précédent pour les sessions prochaines Les modi ?cations concernent la répartition en termes de durée de la seconde partie de l ? épreuve d ? admission exposé et entretien Durée travaux pratiques