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Sequence didactique la presse

SÉQUENCE DIDACTIQUE Classe XIème L Niveau A Discipline Langue française Sujet de la leçon Les médias ? Support L ? image de deux magazines français Compétence générale Compréhension des écrits Compétences spéci ?ques Identi ?carea de informa ?ii factuale necesare pentru o sarcin ? de lucru ? n texte pe teme legate de domeniul de activitate Identi ?carea sensului cu ajutorul contextului ? n texte pe teme legate de specialitate Realizarea de ac ?iuni pe baza unor instruc ?iuni scrise Les objectifs de la leçon Cognitives OC - associer une rubrique du magazine avec son explication OC - identi ?er des types des publications périodiques OC - ranger des mots familiers pour obtenir les champs lexicaux des sources médias OC - nommer des di ?érents sources médias OC - analyser le texte support et lui donner un titre A ?ectives Les élèves vont OA ?? participer avec intérêt et plaisir au déroulement de la classe de français OA ?? coopérer avec le professeur pour l ? accomplissement des t? ches proposées C Psychomotrices OP ?? se mobiliser pour une activité e ?cace OP ?? écrire correctement au tableau noir et dans leurs cahiers socio- culturel conna? tre des publications de la presse française linguistique conna? tre et utiliser le lexique des médias Situation de communication des magazines français Méthodes et techniques d ? enseignement La conversation l ? observation l ? explication la démonstration l ? exercice Ressources article d ? un magazine ?che de l ? apprenant les cahiers le tableau noir Formes d ? organisation le travail individuel et par équipes Durée séance de minutes CDéroulement des activités Phases Durée Mise en route Compé tences visées Déroulement Conversation introductive Brise-glace ? Identi ?carea sensului cu ajutorul contextului ? n texte pe teme legate de specialitate Réactualisation des connaissances Véri ?cation du devoir OC - Associer les rubriques avec leurs explications Rôle du professeur Activité des élèves Créer en atmosphère travail classe une Véri ?er le devoir propice au Donner à chaque groupe l ? image d ? un magazine français Associer les rubriques avec l ? explication correspondante Découvrir ensemble le titre de la leçon Les médias Organisa tion de la classe Grand groupe Matériel utilisé Les cahiers équipes Photocopies de la ?che Le tableau noir Les cahiers L ? annonce des objectifs ? Présentation de la compétence et des objectifs Annoncer les objectifs Écouter avec attention L ? exploita tion du texte ? Identi ?carea de informa ?ii factuale necesare pentru o sarcin ? de lucru ? n texte pe teme legate de domeniul de OC - L ? identi ?cation des types des publications périodiques Exercice d ? association Donner un exercice d ? association-exercice no de la ?che de l ? apprenant Résoudre l ? exercice Grand groupe Individuel La ?che de l ? apprenant CLa découverte des nouvelles connai ssances ? activitate Realizarea de ac ?iuni pe baza unor instruc ?iuni scrise OC - Ranger des mots familiers pour obtenir les champs lexicaux des