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Cec reglement20 21 27092021

CRÉEZ Le Véhicule DU FUTUR PROJET COURSE EN COURS - RÈGLEMENT RÉDIGÉ ET VALIDÉ PAR LE COMITÉ D ? ARBITRAGE NATIONAL COURSE EN COURS I M A G I N E R ? C O N C E V O I R ? FA B R I Q U E R ? T E S T E R R È G L E M E N T C O U R S E E N C O U R S ? SAISON - Introduction Ce document présente l ? ensemble des réglementations régissant l ? édition - du Grand Prix des Collèges et Lycées Course en Cours Ce règlement a été conçu pour proposer un cadre technique clair et précis tout en laissant libre cours à la créativité de chacun Comme tous les règlements il peut être sujet à di ?érentes interprétations ou interrogations Pour toutes vos questions n ? hésitez pas à nous contacter sur le site course- en-cours com ou ? directement votre responsable de Centre de Ressources dont les coordonnées ?gurent sur le site web Les ? membres du comité d ? arbitrage Course en Cours répondront à vos divers messages ou questions Course en Cours est un projet pluridisciplinaire ambitieux qui se veut le re et d ? un projet industriel Les ? élèves ? organisés en équipes ont pour mission de créer une écurie de course a ?n d ? imaginer de concevoir et ? de faire courir un véhicule électrique Pour cela ils devront s ? organiser en équipe et se répartir les rôles a ?n de ? couvrir la totalité des aspects d ? un projet ??industriel ?? ? Course en Cours o ?re une large gamme d ? activités pédagogiques pluridisciplinaires permettant de mettre en pratique les compétences acquises tout au long de l ? année scolaire La saison s ? achève par une compétition régionale o? toutes les équipes s ? a ?rontent pour sélectionner l ? équipe qui représentera leur région lors de la grande ?nale nationale en Juin Ne soyez pas e ?rayé par le nombre des activités proposées vous pouvez aborder le projet sous plusieurs approches pédagogiques avec des niveaux d ? ambition di ?érents ? L ? approche Spéci ?que Vous o ?re la possibilité de vous lancer dans le projet sans avoir à réaliser l ? ensemble des activités Cela est particulièrement recommandé aux établissements qui débutent dans le projet et qui souhaitent monter progressivement en compétence Vous avez le choix parmi propositions ?? Découverte ?? Sciences et techniques ?? Innovation Technologique à caractère numérique ?? Marketing et Communication Ces approches se focalisent sur les activités de base d ? un projet et mettent l ? accent sur un domaine particulier ? L ? approche Globale Cette approche intègre tous les aspects d ? un projet industriel Elle vous demandera de réaliser toutes les activités proposées Elle est réservée aux plus aguerris d ? entre vous les établissements qui ont déjà une expérience dans le projet