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Churchlands senior high school une ecole publique independante

Page Lycée de Churchlands Une école publique indépendante Plan d'a ?aires de l'école - Énoncé de vision de Churchlands Churchlands vise à développer une communauté scolaire qui encourage les activités personnelles sociales et environnementales responsabilités L'école s'engage à fournir un environnement bienveillant et favorable qui dé ?e les communauté scolaire à poursuivre l'excellence personnelle dans tous les e ?orts et à être des citoyens actifs de la communauté locale et mondiale communauté Valeurs de Churchlands Churchlands met les étudiants au dé ? d'atteindre l'excellence personnelle dans tous les e ?orts et d'être des citoyens actifs dans le communautés locales et mondiales Nos valeurs re ètent les compétences de vie dont les étudiants ont besoin pour relever ce dé ? CPage Domaines d'intervention Domaines d'intervention Enseignement de haute qualité Succès pour tous les étudiants Résultats résultats Comité des e ?ectifs Outcomes Résultats Comité de l'école secondaire École secondaire de premier cycle Comité Comité du secondaire moyen Churchlands SHS continuera d'adopter des stratégies visant à améliorer la capacité du personnel enseignant à utiliser les meilleures pratiques fondées sur la rechCehrcuhrceh lands maintient des attentes élevées envers les étudiants comme étant engagés con ?ants et apprenants indépendants Objectifs scolaires Objectifs scolaires ? Le pourcentage d'enseignants qui participent en classe ? Les données NAPLAN sont égales ou supérieures à celles des écoles similaires les observations et la ré exion approchent à ? Établir une tendance de progrès élevés pour les étudiants de haut niveau de la e à la ? Le nombre d'enseignants formés en CMS F CMS ISE et Élèves de e dans les catégories de réussite élevée et très élevée GRAPHIQUE IDÉES augmente chaque année progression pour NAPLAN ? Tout le personnel participe à un programme de développement des performances qui e ? sPt rogression des réalisations NAPLAN de l'année à l'année au-dessus des attentes ? ré échissant et basé sur les normes AITSL dans tous les domaines testés par rapport à des écoles similaires ? Plus de des enseignants diplômés obtiennent une inscription complète dans leur ? L'écart entre les réalisations des Autochtones et des non- Autochtones dans le NAPLAN et OLNA est réduit sur la durée du plan deux premières années ? ou plus des élèves atteignent les objectifs d'OLNA à la ?n de la e année Jalons ? La réalisation du WACE est égale ou supérieure à ? Un nouveau programme d'initiation des enseignants est mis en ?uvre avec des enquête ? sPlacement cohérent dans les meilleures écoles gouvernementales et les meilleures WA re étant que le processus o ?re aux nouveaux enseignants une écoles pour les résultats de l'ATAR compréhension de la culture des processus des attentes et des rôles au ? Classements annuels dans les meilleures écoles d'EFP CSHS ? Un minimum de parcours classés dans le top de l'état ? Le personnel utilise les données et sollicite les commentaires des étudiants sur leurs pe ? rAfourmmaonicness des élèves obtiennent un ATAR supérieur à pairs et supérieurs hiérarchiques pour ré échir à la pratique et éclairer la