Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

M15 gestion des operations de preparation des commandes

SECTEUR LOGISTIQUE RESPONSABLE D ? EXPLOITATION LOGISTIQUE Niveau Technicien Spécialisé GUIDE DE SOUTIEN MODULE GESTION DES OPERATIONS DE PREPARATION DE COMMANDES Filière Responsable d'Exploitation Logistique Guide de soutien Module Gestion des opérations de préparation de commandes Septembre CEQUIPE DE PRODUCTION Le présent document a été réalisé avec la collaboration des personnes suivantes COORDINATION ? Valérie CASTAY ?? DRRI AFT IFTIM CONCEPTION ET RÉDACTION ? Olivier BILLARD ?? Expert logistique AFT IFTIM SUPERVISION ? Rachid BOUSSARHANE ?? Formateur Animateur DRIF Filière Responsable d'Exploitation Logistique Guide de soutien Module Gestion des opérations de préparation de commandes CTABLE DES MATIERES PAGE INTRODUCTION ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? TABLEAU DE SYNTHESE DU PROGRAMME DE FORMATION ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PROGRAMME DE FORMATION MODULE N ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? GUIDE PEDAGOGIQUE MODULE N ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? FONCTION RÉFÉRENTS ET STRUCTURE DU PLAN DE MODULE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PLAN DU MODULE N ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? INFORMATION RELATIVE A LA CONCEPTION ET A L ? INTERPRETATION DE LA PLANIFICATION GLOBALE D ? UN MODULE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PLANIFICATION GLOBALE DU MODULE N ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DESCRIPTION DES ACTIVITES D ? ENTRAINEMENT ET DE TRANSFERT SELON LA PLANIFICATION GLOBALE DU MODULE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? SECTION DES NOTES TECHNIQUESET DES MOYENS MEDIA ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Filière Responsable d'Exploitation Logistique Guide de soutien Module Gestion des opérations de préparation de commandes CINTRODUCTION Le programme de formation énonce par un objectif opérationnel chacune des compétences à développer chez le stagiaire La plani ?cation pédagogique s ? e ?ectue suivant les paramètres de chaque objectif opérationnel les conditions d ? évaluation les critères généraux de performance les précisions sur