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Unesco autonomie ecole pdf

revue trimestrielle d ? éducation comparée AUTONOMIE RÉDACTEURS INVITÉS NORBERT BOTTANI ET BERNARD FAVRE BUREAU INTERNATIONAL D ? ÉDUCATION CPERSPECTIVES revue trimestrielle d ? éducation comparée Une édition de Perspectives est également disponible dans les langues suivantes ANGLAIS PROSPECTS quarterly review of comparative education ISSN - ARABE üW Ji J ilJ LAI A ISSN -l -x CHINOIS ISSN - ESPAGNOL PERSPECTIVAS revista trimestral de educacih comparada ISSN - RUSSE ISSN - Pour les prix et les conditions d ? abonnement de Perspectives se reporter au bulletin d ? abonnement à la ?n de ce numéro Pour les di ?érentes éditions linguistiques adressez vos demandes d ? abonnement l soit à l ? agent de vente des publications de I ? UNESCO dans votre pays l soit à Jean De Lannoy Avenue du Roi O Bruxelles Belgique CNUMÉRO CENT VINGT PERSPECTIVES revue trimestrielle d ? éducation comparée Vol XxX no décembre ÉDITORIAL Quelques aspects de la dynamique du changement en éducation autonomie de l ? école évaluation et mise en contexte Cecilia Braslavsky DOSSIER AUTONOMIE DE L ? ÉCOLE ET ÉVALUATION Introduction au dossier Norberto Bottani et Bernard Faure Le dispositif des indicateurs pour le pilotage des établissements secondaires IPES en France Philomène Abi-Saab et Patrick Alt L ? emploi des mesures de la valeur ajoutée ? dans l ? évaluation scolaire le point de vue de l ? Angleterre Lesley Saunders L ? autoévaluation scolaire aux Pays-Bas processus d ? élaboration de la méthode ZEBO Maria A Hendriks Simone Doolaard et RoelJ Bosker Analyse de fonctionnement évaluation et autoévaluation des écoles le cas des écoles primaires genevoises Bernard Faure Les écoles autonomes et le devoir de rendre des comptes Edward B Fiske en Nouvelle-Zélande et Helen F Ladd La politique de la performance dans le système d ? éducation sud-africain autonomie responsabilité et évaluation Jonathan D Jansen L ? évaluation de l ? école au Chili le cas du SNED Juan Casassus L ? autonomie scolaire et l ? évaluation des écoles au Mexique Sylvia Schmelkes TENDANCESKIAS L ? enseignement moderne en Afghanistan Apporter l ? éducation et l ? espoir aux enfants afghans Saif R Samady Max Grantham PROFILS D ? ÉDUCATEURS Basil Bernstein - Index du volume XxX I - ?? ? ? ? Alan R Sadovnik Perspectives vol XxX no décembre CLes articles signés expriment l ? opinion de leurs auteurs et non pas nécessairement celle de I ? UNESCO BIE ou de la rédaction Les appellations employées dans Perspectives et la présentation des données qui y ?gurent n ? impliquent de la part du Secrétariat de I ? UNESCO aucune prise de position quant au statut juridique des pays territoires villes ou zones ou de leurs autorités ni quant au tracé de leurs frontières ou limites Prière d ? adresser toute correspondance concernant le contenu de la revue à Rédacteur en chef Perspectives Bureau international d ? éducation Case postale Genève Suisse Pour en savoir plus sur le Bureau international d ? éducation ses programmes ses