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Creissels cours de syntaxe pdf 1

Université Lumière Lyon Département de Sciences du Langage COURS DE SYNTAXE ma? trise année universitaire - SUR CE COURS CLe cours de syntaxe de ma? trise est une continuation du cours de syntaxe de licence il reprend en grande partie le matériel du deuxième semestre de licence qui avait été présenté dans une optique de linguistique descriptive a ?n de rendre compte de la diversité des phénomènes syntaxiques relevés dans les grammaires des langues du monde Au niveau de la ma? trise le but du cours est d'approfondir la compréhension de ce matériel en apprenant à manier les concepts de base d'une certaine approche théorique De nouveaux thèmes et de nouvelles constructions sont aussi introduits pour continuer à illustrer la variété des langues du monde tout en démontrant le fonctionnement de cette approche théorique pour rendre compte des tendances universelles et de cette variété même Ce cours est aussi lié au cours de Language du même niveau de ma? trise entièrement fait en anglais dans lequel sont présentés dans le texte certains des principaux linguistes qui ont développé ce cadre théorique Il s'agit principalement donc de présenter au niveau de la ma? trise le travail d'un groupe de linguistes quelquefois appelés les West Coast functionalists qui élabore un cadre théorique que l'un d'entre eux T Givón a appelé grammaire fonctionnelle et typologique Cette approche à la syntaxe a déjà amplement fait ses preuves comme une stratégie descriptive très productive quand il s'agit de faire face au dé ? de la description de langues du monde peu ou pas décrites Il semblerait aussi que cette approche au phénomène syntaxique o ?re une optique très productive dans des contextes de thérapie orthophonique La démonstration en sera faite par une orthophoniste qui a développé une méthode basée sur cette linguistique linguistique à laquelle elle avait été exposée dans ces mêmes cours lors de ses études dans ce département de Sciences du Langage de Lyon Bobillier-Chaumont I Linguistique Fonctionnelle et Handicap Mental un espace théorique puissant au service de la remédiation des troubles du langage Mémoire de Ma? trise SDL Lyon Le matériel de ce polycopié provient de plusieurs sources ? de chapitres d'un polycopié de ma? trise rédigé par Denis Creissels ? d'extraits de Riegel M J C Pellat et R Rioul Grammaire méthodique du français PUF ? d'exempliers de Colette Grinevald qui rassemblent les concepts essentiels schématisés CPLAN DU COURS Cadre théorique sur la grammaire fonctionnelle et typologique Perspectives théoriques et descriptives Rôles sémantiques pragmatiques syntaxiques et marques morphologiques Cas de variation typologique génitif possessif et constructions possessives Le modèle fonctionnel-typologique une première vue de son application à l'analyse des phrases simples déclaratives a ?rmatives Les voix Passif moyen ré exif Variation typologique dans l'encodage morphologique des arguments principaux ergativité et autres systèmes Les voix L'antipassif Les voix L'applicatif La relativisation dans les langues du monde La complémentation CListe des abréviations utilisées dans les gloses des exemples S S S ère ème ème personne du singulier P P P ère ème ème