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Argumenter Argumenter délibérer convaincre persuader I Lexique L ? argumentation est une forme de discours qui vise à obtenir l ? adhésion d ? un destinataire à une thèse que l ? on soutient Une thèse est un point de vue que l ? on tient pour vrai ou que

Argumenter délibérer convaincre persuader I Lexique L ? argumentation est une forme de discours qui vise à obtenir l ? adhésion d ? un destinataire à une thèse que l ? on soutient Une thèse est un point de vue que l ? on tient pour vrai ou que l ? on veut faire passer comme tel et qui constitue l ? idée directive d ? un discours argumentatif Justi ?er son point de vue c ? est le développer en l ? expliquant et en prouvant sa validité par des arguments des exemples des raisonnements Réfuter un point de vue c ? est repousser un argument ou une thèse en prouvant qu ? ils ne sont pas valides Un argument est une idée qui con ?rme la thèse et qui devient donc une preuve ? L ? exemple peut être illustratif ou servir d ? argument en lui-même Démontrer c ? est une démarche scienti ?que logique qui vise à prouver la vérité d ? une hypothèse LA démonstration opère par un raisonnement déductif et des preuves indiscutables comme en mathématiques La vérité qu ? elle met à jour est absolue et universelle Convaincre c ? est vouloir obtenir l ? adhésion du destinataire de manière rationnelle en faisant appel à la raison à la ré exion au savoir Persuader c ? est chercher à obtenir une adhésion plus spontanée moins ré échie plus a ?ective du destinataire en jouant sur les sentiments les références communes l ? implicite L ? implicite c ? est ce qui n ? est pas exprimé dans un discours mais se trouve suggéré Quand on argumente on peut choisir de tout exprimer clairement ou préférer sous-entendre certains points que le destinataire rétablira lui-même La délibération est la forme la plus aboutie de l ? argumentation en confrontant plusieurs points de vue on dégage une thèse dé ?nitive La délibération qui suppose l ? examen objectif des divers points de vue même s ? ils sont opposés permet de se forger sereinement un jugement personnel La concession c ? est reconnaitre qu ? une partie de la thèse ou des arguments adverse est valide La concession est suivie d ? une réfutation forte du reste de la thèse adverse Elle peut être introduite par des adverbes tels que certes ? il est vrai que ? La réfutation est introduite par mais ? L ? ironie c ? est feindre l ? ignorance pour faire ressortir l ? ignorance réelle de ses interlocuteurs Elle consiste à se moquer de quelqu ? un ou de quelque chose en disant le contraire de ce qu ? on veut faire entendre Le locuteur peut ironiser en exagérant les propos en jouant sur la contradiction en imitant la logique alors qu ? il tient un discours absurde ? La problématique est une ou plusieurs questions que l ? on se pose sur un sujet Elle va servir de ?l conducteur aux devoirs On répond à la problématique en conclusion