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Attitude psychologie wikipedia

Attitude psychologie État d'esprit d'un sujet vis-à-vis d'un autre objet Pour les articles homonymes voir Attitude L'attitude est l'état d'esprit ? d'un sujet ou d'un groupe vis-à-vis d'un objet d'une action d'un autre individu ou groupe Elle ressort au savoir-être de quelqu'un C'est une prédisposition Cmentale à agir de telle ou telle façon Elle désigne surtout une intention et n'est donc pas directement observable L'attitude est un concept indispensable dans l ? explication du comportement social et une notion nécessaire dans l'explication des réactions devant une t? che Il existe autant de dé ?nitions de la notion d'attitude que d'auteurs Par exemple Gordon Allport dé ?nit la notion d'attitude comme étant un état mental et neuropsychologique de préparation de l'action organisé à la Csuite de l'expérience et qui concerne une in uence dynamique sur le comportement de l'individu vis-à-vis de tous les objets et de toutes les situations qui s'y rapportent ? voir aussi conditionnement Modèle Tripartite de Rosenberg La théorie tri-componentielle des attitudes Rosenberg et Hovland in Rosenberg est comme beaucoup d'autres concepts majeurs de la psychologie sociale une idée développée dès le début du siècle CRosenberg et Hovland distinguent trois dimensions dans les attitudes qu'ils nomment composantes qui se retrouveront en fait dans tous les concepts majeurs de la psychologie sociale s'appliquant au sujet psychosocial Une composante a ?ective qui concerne les émotions positives ou négatives que l ? individu a à l ? égard de l ? objet attitudinal la prédisposition à évaluer cet objet comme étant bon ou mauvais intéressant ou inintéressant etc Une composante cognitive qui fait Créférence aux connaissances et croyances présentes et passées que l ? individu a concernant cet objet ainsi qu ? à la crédibilité que l ? individu accorde à ces informations Une composante conative qui est une composante énergétique en ce sens qu ? elle est relative aux comportements passés et présents de l ? individu face à cet objet et à ses intentions comportementales futur Précédemment la plupart des études ne prenaient en compte qu ? un seul de ces aspects CModèle tripartite révisé Pour Zanna et Rempel l'attitude s'articule autour de trois composantes distinctes Cognitive les connaissances que l'on possède de l'objet de l'attitude A ?ective a ?ects sentiments états d'humeurs que l'objet suscite Conative consiste en une disposition à agir de façon favorable ou défavorable vis-à-vis de l'objet Ainsi une attitude ne se forme qu'à la réunion de ces composantes CAttitudes et actes Attitude ? et action ? sont deux processus di ?érents Ainsi un sujet peut avoir une attitude di ?érente de son action et vice-versa Par exemple un sujet peut manifester une attitude vis-à-vis d'une d'action vouloir faire grève sans passer à l'action réaliser une grève Cette di ?érence est souvent relevée comme un biais ? notamment dans l'expérience de Kurt Lewin sur la dynamique de groupe ? ou l'expérience de l'e ?et boomerang ? Cde Kiesler Avec les modèles de l'intelligence sociale Jean-François Chantaraud a construit un système d'analyse d'une personne ou d'un